济南高新区雅文学校举行校级课题结题汇报

为进一步推动教育教学改革，提升教师科研素养，6月4日，济南高新区雅文学校举行校级课题结题汇报。会议由学校教学中心主任刘有山主持，道法、历史、地理、生物、美术等学科课题负责人依次作结题报告，校长魏庆峰作总结发言。

王瑾老师代表道法课题组作结题汇报。课题聚焦时政播报在道法教学中的实践应用，课题组依托两会热点、反腐典型案例等时政资源，系统搭建了时政素材资源库。通过“播报式”教学活化法律条文，有效激发学生的学习兴趣，切实提升学生的政治认同感与法治实践素养，为道法课堂注入了时代活力。

成露老师围绕社团课程建设课题进行汇报。她详细阐述了“1+5+N”育人体系的内涵与实践路径，依托学校三十余门精品社团课程，以社团活动赋能五育并举，扎实推进立德树人根本任务。该课题成果丰富，为学校特色课程体系建设提供了有力支撑。

郭盼老师就初中生物教学课题作分享。课题聚焦生活情境导入在生物教学中的应用策略，以“人体生命活动”单元为实践载体，将日常生理现象与课堂教学有机融合，有效激发了学生的求知欲与探索热情，为构建高效生物课堂提供了可操作的教学范式。

赵元瑞老师汇报课题为《科学家精神融入初中历史课堂教学的有效路径探析》。课题组从挖掘教材资源、创设情境教学、开展实践活动三条路径入手，系统探索了科学家精神与历史教学的融合方式，取得了显著的育人成效，为深化历史学科德育功能提供了可借鉴的实践范式。

孟祥伟老师立足雅文学校地理教学实际，展示了“四维一体”地理实践育人模式的构建成果。课题组研发了一系列本土化实践课程案例，有效提升了学生的地理实践能力与教师的教研水平。孟老师表示，课题组将继续完善现存短板，持续优化课题建设。

会议最后，校长魏庆峰作总结发言。他对各课题组取得的阶段性成果表示充分肯定，强调课题研究是推动教师专业成长和学校内涵发展的重要抓手。他鼓励全体教师以此次结题为契机，继续深耕教学研究，将科研成果转化为课堂实效，为学校高质量发展注入不竭动力。

本次结题汇报不仅展示了雅文学校教师扎实的科研能力，也彰显了学校“以研促教、教研相长”的良好氛围。未来，雅文学校将继续搭建科研平台，推动教育教学改革创新，助力学生全面成长与学校品质提升。