垦利区第二实验中学开展爱护校园环境教育系列活动

校园是立德树人的主阵地，环境是滋养心灵的隐形课堂。为深入推进文明校园建设，夯实环境育人根基，近日，垦利区第二实验中学以“爱护校园环境，共建美丽校园”为主题，开展了一系列接地气、聚人心的宣传教育实践活动。全校师生积极响应，以实际行动擦亮校园文明底色，让绿色理念扎根心田。

思想引领：让文明理念深入人心

“校园环境是学校的‘脸面’，更是育人的‘课本’。”在学校动员大会上，校领导的话语掷地有声。为将环保意识转化为全体师生的思想自觉，学校构建起全方位、立体化的宣传矩阵。

校园里，电子屏滚动播放着环保标语，宣传栏张贴着生动形象的科普海报，校园广播定时响起文明倡议。各班级精心策划的主题班会更是精彩纷呈：有的通过触目惊心的环境污染图片敲响警钟，有的通过分享环保小妙招激发创意，还有的通过情景剧演绎文明与不文明行为的强烈反差。这些贴近学生实际的宣传教育，让“爱护环境，人人有责”的理念深深植根于每个孩子心中，明确了“校园是我家，爱护靠大家”的责任担当。

躬身实践：用双手扮靓美丽家园

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学校将环境教育与劳动实践紧密结合，组织开展了全员参与的校园清洁美化行动。

活动中，师生们热情高涨，分工协作。有的手持垃圾钳，认真清理绿化带中的白色垃圾；有的拿着抹布，仔细擦拭教学楼走廊的窗台扶手；有的挥动扫帚，清扫校园主干道的落叶杂物；还有的拿起铲子，铲除墙壁上的顽固污渍。汗水浸湿了衣衫，但看着焕然一新的校园，每个人的脸上都洋溢着自豪的笑容。这场生动的劳动实践课，不仅净化了校园环境，更让同学们在亲身参与中体会到劳动的快乐与价值。

纠偏扶正：以文明风尚涵养品行

在推进环境整治的同时，学校更注重文明行为的养成教育。针对少数学生随手丢垃圾、踩踏草坪、墙面涂鸦、课桌乱刻等不良现象，学校没有简单粗暴地批评惩罚，而是通过案例讲解、文明倡议、集体讨论等方式，引导学生自我反思、自我教育。

“以前觉得扔个纸片没什么，今天听了老师的讲解，才知道小小举动折射的是个人修养和学校形象。”一位同学在讨论后深有感触地说。这种润物无声的教育方式，有效遏制了不文明行为的发生，引导学生从“要我文明”向“我要文明”转变，自觉成为校园环境的守护者和文明风尚的传播者。

久久为功：构建长效管护机制

环境建设非一日之功，贵在持之以恒。垦利区第二实验中学并未止步于一次活动的成效，而是着眼长远，建立健全校园环境常态化管护机制。

学校将环境教育与德育工作、常规管理、文明校园创建深度融合，通过设立“文明监督岗”、开展“最美教室”“环保小卫士”评选等活动，让爱护环境成为师生的日常习惯和行为自觉。如今，走进垦利区第二实验中学，校园干净整洁，绿树成荫，师生言行文明，秩序井然。整洁优美的环境正悄然滋养着学生的心灵，文明之花在校园处处绽放。

“我们将持续以文明之风涵养校园正气，以整洁环境助力育人成长。”学校负责人表示，将继续深化环境育人内涵，打造干净、雅致、文明、和谐的优质育人环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。（大众新闻记者 赵士伟 通讯员 林婷婷）