发言摘登·界别同心汇工作座谈会⑧丨王梅英：以“四个到位”，筑牢建实阳光教育聚识平台

以“四个到位”

筑牢建实阳光教育聚识平台

□育心向阳·界别同心汇

（发言人：王梅英）

教育是民生之基、治国之本，承载着万千家庭的期盼，关乎民族复兴的伟业。在东营市政协的有力指导下，我们立足教育民生需求，聚焦全环境立德树人根本任务，牵头创建以基础教育领军人才和代表人士为影响服务对象的“育心向阳·界别同心汇”。

一、深化思想认识，做到功能把握到位。创建工作启动之初，我们始终把明方向、定好位作为首要任务，聚焦“为何建、如何建、为谁建”核心问题统一思想、深化认识。通过专题学习，认真领会界别同心汇的功能定位，明晰平台是政协延伸履职触角、汇聚民心民意、凝聚社会共识的开放性履职阵地。我们把联系服务界别群众作为出发点和落脚点，立足青少年成长刚需与群众家庭教育急难愁盼，精准锁定履职赛道，聚焦家庭教育赋能、青少年心理疏导、家校社协同育人等重点、难点工作，主动扛起党的政策宣传员、社情民意信息员、家校社协同联络员三项职责，始终坚守政治属性、履职属性、服务属性，确保平台建设不偏航、履职发力不脱靶、服务群众不走样。

二、整合优质资源，坚持平台创建到位。严格对标平台创建“六有”标准和“4+X”活动要求，力求高起点谋划、高标准建设。一是选优配强团队，解决“谁来聚”的问题。3名牵头委员带领15名团队成员，覆盖义务教育到高等教育的“全学段”，并吸纳检察、医疗、法律、科技等专业力量，构建跨界融合、优势互补的全链条育人共同体。二是高标打造阵地，解决“在哪聚”的问题。立足教育资源集聚优势，将阵地设于东营经济技术开发区教育管理服务中心，辐射周边27所中小学，彰显开放性、下沉性、一线性实践导向，规范制度上墙，打造“学而书房”教育特色功能区，让阵地成为委员履职、群众参与、同心聚识的温馨家园。三是精准联系群众，解决“聚向谁”的问题。建立常态化界别群众信息清单，精准吸纳一线教师、班主任、校园管理者、社区书记、非遗传承人和医疗科技人员等，构建全方位、多层次、广覆盖的育人“同心圆”，实现联系群众常态化、民意收集精准化、服务供给精细化。

三、完善运行机制，强化日常管理到位。立足“建好”“管好”“用好”平台，着力构建“三个一”管理模式。一是一套闭环流程。按照“八步法”闭环工作流程，形成调研选题、集中学习、协商研讨、实践服务、梳理反馈、建言转化的完整链条，首场聚识活动即通过调研确定议题，组织学习研讨和培训，活动后及时将委员建议梳理报送，确保环环相扣。二是一套动态机制。建立“年初定计划、定期有主题、年底有考核”的动态管理机制，全年6场主题活动全部细化排期、有序推进，确保平台活动不断档、履职发力不停步。三是一套数字档案。依托山东通平台，做实活动信息及成果的数字化归档，对界别群众意见进行整理记录，做到“联系有清单、活动有记录、成果有反馈”。

四、聚焦民生实事，注重成果运用到位。平台的最终价值在于“用”。群众关心什么，我们就聚焦什么，努力让“育心向阳”上接天线，下接地气，中间聚人气。一是对标先进，打造“一汇一品”特色品牌。着手打造“向阳·家长课堂”和“同心·成长护航”两个服务载体，邀请心理学教授、检察官、名医、名师等开展系列微讲座和咨询服务，让“育心向阳”成为服务群众的连心桥。二是结合政协履职重点，服务发展大局。坚持建言资政和凝聚共识双向发力，聚焦心理健康筛查、研学实践规范等问题，通过协商圆桌会、社情民意站将汇智聚力成果转化为提案和建议，推动实际问题解决。三是倾听群众诉求，更好联系服务界别群众。紧扣教育领域群众需求，开展“家庭教育法治宣讲”“升学衔接公益讲座”等形式多样、特色鲜明的服务活动，以政协履职助力办好人民满意教育，切实提升联系服务教育界别群众的质效与温度。

下一步，我们将认真贯彻落实本次会议精神和要求，高标准建，规范化管，常态化用，以实实在在的成效作出我们后来者助力政协事业高质量发展的新贡献。