科普沃土育繁花 科学之光润童心——威海市科协“科惠百校”品牌深耕青少年科技教育纪实

大众网记者 刘爽 威海报道

2026年5月，威海高区科技小学多功能教室内座无虚席，五百余名学生共赴一场趣味满满的科学课堂。山东师范大学傅海伦教授以“数学之美”为主题授课，跳出传统课堂死记公式、硬背定理的固有模式，结合日常生活创设趣味谜题、拆解真实案例，把藏在生活里的数理逻辑直观展现，让枯燥的数理知识变得鲜活易懂。

课堂氛围热烈鲜活，孩子们主动举手、积极思考，在互动交流中重塑对科学的认知。五年级学生陈亭羽感慨：“原来数学不是背出来的，是想出来的！”课程结束后，同学们围在讲台旁追问知识，久久不愿离开，一颗颗崇尚科学、探索未知的种子在心底悄然扎根。

这堂生动的科普课，是威海扎实推进青少年科技教育、助力少年创新成长的鲜活缩影。两年多来，威海市科协以提升青少年科学素质为核心，精心打造“科惠百校”特色科普品牌，不断打破校内校外科技教育壁垒，推动优质科普资源走进校园、浸润童心、赋能成长。截至目前，该品牌已开展千余场精品科普活动，惠及青少年5万余人次；2025年底，威海具备科学素质的公众比例达到17.5%，超额完成“十四五”既定目标。一组组亮眼数据、一场场特色活动，见证着威海科协深耕校园科普、护航少年科创梦想的扎实行动与丰硕成果。

从“零散供给”到“全域统筹”，织密共建共享科普赋能网络

针对基层科普资源分散、城乡科普供给不均衡、高端科创资源难以下沉校园等突出问题，威海市科协运用系统、协同、普惠思维，通过机制创新、资源整合、服务下沉，构建起多部门联动、多主体参与、全领域覆盖的青少年全域科普新格局。

市级层面牵头统筹、提质破局，联合市教育局、市科技局等多部门建立科教协同育人长效机制，整合市科技馆、驻威高校、科研院所、专业学会、科技企业等优质科教资源，打通科普场馆、科研平台与中小学校之间的资源、空间、信息壁垒。如今，哈工大（威海）科创资源、山东大学（威海）天文科普、吉林大学威海仿生研究院特色课程、郭永怀事迹陈列馆科学家精神教育资源不再各自为战，实现统一归集、按需调配、全域配送、精准落地，全市优质科普资源真正实现流动互通、均衡普惠。

为实现科普服务从“大水漫灌”转向“精准滴灌”，市科协创新搭建科普项目库、科普专家库两大平台，打造“学校点单、平台派单、专家接单”闭环服务模式。2025年至今，科普项目库收纳人工智能、仿生科技、生命健康、海洋科创、绿色低碳等60余项优质科普课程；科普专家库汇聚高校教授、科研骨干、一线科技工作者200余名，为校园常态化科普提供专业、系统、精品化支撑。

同时，全市实施城乡分类施策、分层精准赋能，差异化配置科普资源。面向乡村薄弱学校，重点配送科普巡游、流动实验秀、趣味科学体验等普惠项目，补齐基层科普短板；面向城区学校，重点打造高端科普讲堂、科学家面对面、科创赛事培育等精品内容，推动城乡科普同步推进、资源均等、质量同步。不少乡村学校校长表示，过去优质科普资源稀缺难得，如今特色课程主动送进校园，孩子们眼里闪闪发光的求知欲，就是科普教育最好的收获。

从“单向宣讲”到“沉浸赋能”，五大载体构建立体科教体系

青少年科技教育重在实践、贵在体验、核心在参与。威海市科协创新打造科普报告百校行、威海科学大讲堂、科学家精神宣讲、科学直通车、科普巡游五位一体校园科普体系，摒弃单向灌输、静态宣讲的传统模式，让前沿科技走出课本、走进课堂、贴近生活，实现科学知识可看、可触、可玩、可学，让科创梦想在沉浸式体验中生根发芽。

威海市科技馆主动走出场馆、延伸科普服务，常态化走进中小学开展趣味实验秀、互动科普展、专题科学课，将力学、光学、电磁学、声学等抽象原理转化为直观有趣的实操项目。学生亲手操作仪器、观察实验变化、自主探究规律，在亲身实践中感受科学独特魅力，每场活动都备受学生追捧，这种自主探究式体验，是传统课堂难以替代的科创滋养。

依托“科学直通车”特色载体，市科协持续深化校地协同育人，搭建驻威高校、科研院所与中小学常态化对接桥梁。吉林大学威海仿生研究院结合不同年龄段学生认知水平，设计分层梯度科普课程，采用“理论讲解+实物观摩+动手实操 +互动探究”多元教学模式，把仿生科技、人工智能、高端智造等前沿科研成果转化为通俗易懂、趣味十足的校本课程。今年研究院紧扣AI发展热点，从日常智能设备切入，手把手指导学生制作简易AI语音助手、海螺音箱等创意作品，让高深科技变成人人可动手创造的趣味课堂。此外，定期组织青少年走进高校科研院所研学，近距离参观高端科研设备、观摩完整科研流程、动手完成科创小实验，打通“校内课堂启蒙+校外科研实训”双向育人通道。

高端科普宣讲持续提质增效。“威海科学大讲堂”聚焦人工智能、海洋新能源、双碳环保等前沿领域，累计举办20期专题讲座，为青少年搭建眺望科技前沿、拓宽科学视野的优质平台。同时深挖科学家精神思政科普，依托郭永怀事迹陈列馆国家级教育基地资源，常态化进校园开展宣讲，以榜样故事浸润心灵，用家国情怀滋养初心，引导青少年传承科研报国精神，树立热爱科学、勇于创新、追逐梦想的信念。

从“资源下沉”到“均衡普惠”，流动科普点亮乡村科创梦想

城区科普锦上添花，乡村科普雪中送炭。针对乡村学校科普师资薄弱、设备短缺、资源匮乏的现状，市科协推动科普资源、专业力量、特色活动持续向基层、向乡村倾斜，依托常态化流动科普打通乡村青少年科技教育“最后一公里”，让城乡少年共享同等优质科普服务。

2025年，青少年科普报告百校行希望行活动重点覆盖乳山乡村中小学，20场精品报告实现基层校园全覆盖；2026年活动扩容升级、扩大辐射范围，5名省级资深科普专家走进高区、临港区20所中小学，围绕天文宇宙、前沿科创、自然探索等主题授课，持续点燃乡村学生的科学热情。自 2023年起，市科协联合市科技局、市教育局持续开展乡村中小学科普研学游，组织乡村学子走进科普场馆、科创基地沉浸式学习，累计惠及青少年2万余人次，有效拓宽乡村学生科学视野，补齐乡村科教薄弱环节。

威海市科技馆科普巡游常年奔赴基层校园，把“移动式微型科技馆”送到乡村学子身边。仅2025年一年科普巡游就覆盖33所学校，服务师生4万余人。骨传导、电磁加速器、自动变速器等便携科普展品走进乡村校园，孩子们不出乡镇、在校内就能体验专业科普项目。“高品质、全覆盖，真正实现城乡科普无差别供给。”基层学校的真实评价，是威海科普均衡普惠发展最扎实、最有力的答卷

　　从“科普启蒙”到“科创出彩”，少年创新活力竞相迸发

以科普夯实基础，以赛事锤炼能力，以创新培育人才。威海市科协坚持“普及筑基、实践赋能、赛事提质”育人思路，搭建多层次、全覆盖的青少年科创竞赛平台，推动基础科普启蒙向高阶创新实践转化，让青少年创意落地、科创才华充分展现。

2025年，全市120余所学校、3800余名师生参与各级科创赛事，市级赛事评选出816项优秀作品，威海学子斩获省、国家级奖项227项。第39届全市青少年科技创新大赛热度再创新高，900余名学生参赛，科创发明、科学论文、科幻绘画等作品创意丰富、亮点突出。在第十一届全国青年科普创新实验暨作品大赛中，威海学子依托本地仿生科创资源自主研发参赛作品，斩获全国一等奖，也是当年山东省唯一获此荣誉的学生团队。从课堂科普启蒙到赛场绽放光彩，系统化、常态化、精品化的校园科普培育，为青少年创新成长筑牢沃土。

如今，全市各中小学纷纷成立科创社团、科学兴趣小组，课堂上迸发的科创创意逐步转化为特色校本课程、校园科普品牌，全市形成爱科学、学科学、研科学、用科学的浓厚氛围，青少年科创后备人才梯队持续壮大。

　　从“品牌深耕”到“长效提质”，绘就全域科教育人新蓝图

两年深耕、久久为功，“科惠百校”已成为威海青少年科技教育标杆品牌，构建起全覆盖、多层次、精准化、常态化的校园科普育人体系，为全市青少年科学素质持续提升注入强劲动力。

展望未来，全市科协系统将持续围绕全民科学素质提升目标，牢牢守住青少年科普主阵地，推动校园科普工作提质、扩面、增效、创优。持续向乡村薄弱学校倾斜优质科普资源，迭代推出人工智能、海洋科创、双碳环保、数字科技等前沿主题课程；深化馆校、校企、校校协同联动，推动科普服务从单次体验活动，转向课程化、常态化、体系化、校本化长效育人模式；持续扩容升级科普项目库与专家智库，丰富前沿科普供给，助力威海青少年塑造科学思维、培育创新精神、开阔未来视野。

以科普为沃土，润育时代新苗；以科学为星光，照亮少年征途。威海市科协将持续深耕青少年科技教育事业，以常态化科普启智润心、以体系化培育赋能成长，持续厚植城市创新底蕴，培育一大批兼具好奇心、想象力、创造力与家国情怀的新时代科创少年，让科学之光照亮童心沃土，让创新之花在威海大地生生不息、常开常盛。