乐考探山海，生活即课堂！崂山区实验二小把童年成长融进岛城山海

推开课本的方寸天地，奔赴自然与山海的广阔课堂。为深耕“让生活走进学校，让教育回归生活”的办学理念，打破传统纸笔测试的局限，6月29日，崂山区第二实验小学一、二年级以“乐考探山海・生活即课堂”为主题，开展沉浸式主题乐考活动。2025级一年级萌娃走进浮山生态园，开启“绿”动山野·智趣“童”行越野闯关；2024级二年级学子奔赴海滨山海，解锁“海洋奇遇，智慧寻宝”趣味挑战。一、二年级学子走出教室、走出考场，以山野为卷、以山海为书，在实景探索中乐学活用、知行合一，让期末测评成为一场奔赴成长的美好奇遇。依托全场景育人理念与家校社、教联体协同育人优势，学校持续拓宽育人边界，让教育扎根生活、让成长自然发生。

山野为卷——一年级的“绿”动越野，让知识在奔跑中生根

一年级继前期博物馆主题乐考之后，再度打破课堂边界，带领学生走出校园、奔赴山野，从文物探秘到山林肆意驰骋，让教室之外的广阔天地皆为课堂。孩子们手持闯关地图，在家长暖心陪伴下沉浸式打卡闯关，以山野马拉松趣味实践闯关替代传统纸笔测试，让成长在自然与生活中真实发生、多元绽放。

活动以“绿”动山野·智趣“童”行为主题，依托本土生态资源，巧妙融合语文、数学、美育、劳动等多学科知识，设置丰富多元的户外趣味关卡。孩子们在荷塘边认读识字、解锁文字奥秘，在山野赛道推演数字、实操应用数学知识，在互动交流中大胆开口表达，锤炼英语口语能力。同时，歌声律动浸润美育、奔跑跳跃强健体魄、守护山林涵养品行，让枯燥的课本知识走出纸面、融入实景，在自然探索中真正落地生根、焕发活力。

山海为书——二年级的“海洋奇遇”，让素养在探索中生长

朝阳铺海，风逐浪花，雕塑园海滨栈道与城市展览馆化身专属成长课堂。二年级学子迎着海风、踏浪前行，开启九大趣味寻宝关卡，将课本知识与海洋实景、自然景观、人文底蕴深度融合，让每一处山海风光都成为可触摸、可体验、可探索的鲜活教材。

数理趣味藏于山海朝夕，孩子们在闯关过程中认读钟表、拆解大数、辨析刻度，在实景任务中解锁数字奥秘，夯实学科基础；审美雅趣融于碧海风光，同学们观察海浪线条、贝壳纹样与海天配色，结合实景畅谈绘画创意，在自然美学中提升审美素养、陶冶艺术情操。

人文古韵回响碧海之畔，二年级小朋友们面朝滔滔海浪诵读经典诗词，以涛声为伴奏、以山海为背景，沉浸式感受中华传统文化的隽永魅力；音律少年踏浪放歌，陶笛清脆旋律与海浪声声遥相呼应，奏响专属童年的优美乐章。与此同时，同学们依托民俗美食卡片辨识传统节日、分享民俗文化，在趣味问答中传承传统文化；围绕海水成因、海洋环保、自然特性等问题探索作答，树立敬畏海洋、守护自然的环保理念。开放式的实景口语挑战，让孩子们勇敢开口、大胆表达，用英语介绍海滨风物、讲述海洋故事，充分锻炼口语表达能力。

以山海为卷，以实践育成长。这场别开生面的山海乐考，深度践行生活教育内核，打破了课堂场地与学科知识的边界，构建起特色化、生活化的期末评价新模式。孩子们走出方寸教室、亲近自然山海，在玩中学、闯中悟，让知识接轨生活、让成长扎根实践。每一次奔跑探索、每一次互助协作，都是童年最生动的成长答卷，让教育不止于书本，更盛放于山海天地之间。

（通讯员 盖德龙）