闲置不废，爱心永续！“一件旧衣服”如何上活一堂思政课？

一件件叠放整齐的旧校服，一枚枚亲手打磨的竹制衣架，一张张写满环保倡议的招新海报……在淄博市张店区实验小学，由学生自发发起的“悦为衣站”志愿服务项目，正将劳动教育、生态文明与志愿精神有机融合，成为校园里一堂别开生面的思政课。

从“一颗童心”到“一个品牌”

“很多校服还很新，扔掉太可惜了。”2024年3月，三年级学生李含章在课间观察中萌生了旧校服流转的想法。这一朴素念头，与学校“悦为志愿”系列活动的理念高度契合。学校随即腾出一间活动室作为站点，支持学生牵头成立社团。

“我们不仅要保护孩子的善意，更要让这份善意成为可生长的育人载体。”校长宋刚表示。于是，在学校少先队大队辅导员向雪的指导下，李含章“拉”起来的十余名团队成员共同制定了《悦为衣站运行公约》，明确了衣物收集、清洗、消毒、分类、上架、领取的全流程标准。每周四清晨与午间，站点准时“营业”，风雨无阻。

“那天早晨很冷，我想捐一件棉服，本以为衣站会停，结果到了一看，志愿者们照样站在寒风里整理衣服。”四年级学生刘浩然回忆。截至目前，站点累计收集校服200余件，90余件被同学领走继续“服役”。“爱不闲置，‘衣’旧有情”——这句团队成员手写的标语，已成为全校学生的行动共识。

“以前觉得旧衣服只能扔掉，现在知道它们还能温暖别人。我领了一件校服，正好是我需要的尺码，既洁净又合身，妈妈说省下的钱可以多买几本课外书。”二年级学生王梓涵说。

这里发生的，正是一堂没有讲台的思政课——学生在真实的给予与获得中，理解了节俭、共享与责任的含义，无需说教，却深入心底。

从“校服流转”到“演出服共享”

随着项目不断深入，团队发现新需求：学校各类演出展示活动中，学生演出服往往只穿一两次便因尺码变小而闲置，淘汰率高、浪费可惜。“六一汇演刚结束，我那条裙子就穿不下了，扔掉心疼，放着占地方。”五年级学生张宁恩说。

团队随即增设“演出服流转”项目，号召同学们将闲置演出服捐赠至“悦为衣站”，供有需要的同伴免费借用。然而，演出服叠放易皱、挂放无架，成为制约流转的“大”问题。

“演出服叠起来全是褶，挂起来又没地方放。我们能不能自己做衣架？”衣站管理员张书珩在团队会议上提出。学校小竹林修剪产生的废弃竹材，由此进入孩子们的视野。

就地取材，说干就干。团队成员们用卷尺测量、用锯子切割、用麻绳绑扎，首批竹衣架很快面世。然而，实践检验出真知：“我们最初做的衣架总是摇摇晃晃，挂两件衣服就变形，根本没法用。”李含章回忆。

“问题出在哪里？”数学教师张帅琦带着学生回到课堂，从“三角形稳定性”原理出发，重新设计结构。孩子们反复测量竹竿长度、调整绑扎角度、加固底部支撑，历经十余次迭代，终于从1.0版的“晃晃悠悠”升级为2.0版的“稳稳当当”。此间，各学科教师多次参与现场指导，一件旧衣的流转之旅，由此串联起劳动实践、数学思维与工程设计的跨学科智慧。

“这个三角支架是我们后来加上的，现在挂五件演出服都不变形。”李含章指着新衣架得意地向小伙伴们介绍。指导教师李雯倩认为，正是在这一过程中，思政教育悄然发生。学生在动手创造中体会了劳动的光荣，在反复试错中锤炼了坚毅品格，在解决真实问题中理解了“知识服务生活”的意义——而这，正是最生动的价值观教育。

从“一届坚守”到“届届相传”

2026年元旦前，已升入五年级的李含章在升旗仪式上为团队伙伴颁发“志愿服务之星”奖状，并亲手制作招新海报，向学弟学妹发出诚挚邀请。

“希望‘悦为衣站’能一直办下去，让更多同学感受到帮助别人的快乐。”李含章说。如今，作为第一届“创始成员”，她和首批志愿者即将毕业。为了让这份温暖不因毕业而中断，团队建立了“老带新”培训机制，手把手传授衣物整理、站点运营、活动策划的经验。

“学姐教我叠衣服要‘三分折、七分压’，这样放进展柜才整齐。她还告诉我，怎么对收集来的衣物进行分类整理。”新加入的志愿者肖焱硕说。

据悉，在学校今年举办的“六一校园之星”评选中，“悦为衣站”团队荣获“悦为优秀志愿团队”称号。目前，学校已建立起“学生发起、教师指导、学校支持、家长助力”的机制，让环保与互助的种子在校园生根发芽。

“最生动的思政课，没有固定的模式，但一定是扎根于学生真实具体的生活，学校要做的，就是为每一颗真善美的种子提供最适宜生长的土壤。”宋刚表示，未来，学校将持续完善新队员培训与交接机制，探索将“悦为衣站”经验向社区辐射，让这份校园温度走出校门、温暖社会。

（大众新闻记者  刘磊  通讯员  张桂玲 张琦）