勤志星河：把光种进时间里 历城二中又一个收获季的教育叙事

2026年,济南市历城第二中学迎来了更加丰饶的收获。

“新的天地”新年音乐会、第三届草地音乐会,全网在线观看人数突破两千万；男女足共有8名同学入选中国中学生足球集训队,双双闯进全国青少年校园足球联赛四强；高二学子王嘉彬入选北京大学2026年“物理学科卓越人才培养计划”,被保送至北京大学；刘雪琪、丁彦歆入选中国女子数学奥林匹克山东省代表队；张一弛在第十届欧洲物理奥林匹克竞赛中夺得金牌；学校先后入选中国教科院“科技高中协作体”,获评山东省科技教育特色高中、山东省拔尖创新后备人才基地……

溯源而上,便会发现——每一颗星的光芒,都始于同一片深远的星河,源于辛弃疾“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”的豪迈与培养“请祖国放心”的时代新人教育目标的叠合；源于“人生在勤,志达天下”已经由无数的师生以坚守与热爱共同构筑成精神星系。它辽阔、深邃、温暖,泛着沉静而恒久的光。

自有温情是星河里的光

在历城二中,最辛苦的是一线教师。他们大部分全天候陪伴学生,到了高三复习的最后阶段,所有班主任都搬着桌凳进教室——这种“爱的陪伴”,是管理的智慧,更是一种无声的承诺。但若以为历城二中的“勤”仅仅是日复一日的付出,便错过了这所学校最动人的部分。

2024年9月,一名学生因病居家治疗。班主任刘亭老师第一时间搭建专属辅导微信群,所有任课老师进群。腾讯会议同步直播课堂,每节课录成视频发给学生。各科老师把学习内容拆解为每日小任务,批改评语“先鼓励后指正”。辅导持续了整整半年,各学科老师尽心尽力、热情不减。这名学生最终以628分考入西安电子科技大学。

温情还藏在那些不起眼的角落。副班主任张玉丽老师的办公桌抽屉里总备着几颗巧克力——常有心事重重的孩子主动来找她。有时是考试失利后的沉默,有时是同伴相处中的烦忧。她总会先递一颗糖,让情绪在甜味中舒缓,再陪他们将心事一点点说开。

班主任王宴明从工作第一年起就担任班主任。近二十年里,他带过的每一届学生都有一个专属文件盒,收藏着与他们共同的青春记忆。47级17班的学生毕业十二年后重返母校,看到当年“写给30岁自己的一封信”被王老师如珍宝般保存至今,贴成一颗心的形状。有人现场拆信,读着读着便笑出声,也有人小心翼翼地将信收入怀中。正在清华大学攻读博士的吕鸿儒感慨,信中那句“愿活出骨气与志气”,如今已成为他践行“勤志文化”的精神底色。

这样的故事还有很多。语文老师周杰亲手“孵化”了一个“冲鸭”鸭鸭家族——每一只小黄鸭都是她自创的奖品,激励着学生在学业中奋力向前。哪怕毕业之后,学生们还会惊喜地收到鸭鸭老师的“大礼包”,那份温暖跨越了考卷与铃声,一直延伸到更远的路上。班主任刘焕春则在毕业前夕送给每人一份“专属记忆”——以学生之名命名的文件夹里,珍藏着三年来的每一帧成长:作业上的笔迹、课间的笑颜、与老师的倾心交谈,以及班级所有活动的青春定格。这份礼物,沉甸甸地装着一个老师对学生无比在意的目光。

“场上的胜负取决于场下每一分钟,甚至每一秒细节”的极致严谨；“把所有题目我要先做一遍”的执着坚守；密密麻麻的面批、复批记录,一个学期厚厚十几本的听课本、备课本、错题集的积累沉淀；自掏腰包奖励孩子们一顿大餐,扫一眼就察觉哪个孩子情绪低落,把学生的名字嵌入批语,合唱节上班主任在一旁打手鼓陪伴……种种细节,构成了这样一群有情怀、有担当、有坚守、有热爱的历二人,将无数个“不可能”变成“历二可能”,变成一所学校无事不成的信念和无往不胜的底气。

守正创新是那星河里的锚

2026年高考作文题引用了古训“日月不失其体,故蔽而复明；江汉不失其源,故穷而复通”,强调“守本”的重要性。历城二中从一所普通的农村中学成长为今天的全国名校,这几十年的发展恰似一个“守正创新”的样本。历城二中党委书记李新生经常讲,历城二中的办学特点就是“不跟风、不盲从、不随波逐流,坚守教育的底线,按教育规律办学”。

那么,历城二中“守”的是什么?

守的是教学常规的日复一日。“一日一研、先导课”的集体备课传统,十几年雷打不动。每个学科组每天都要集体教研,先导课、公开课、研讨课轮番进行。面批面改,试卷作业不过夜——当天考完当天批完,当天反馈给学生。老师的备课本上密密麻麻全是批注,学案上圈点勾画的痕迹清晰可见。这些看似琐碎的常规,历城二中做了十几年、二十几年,从未间断。

守的是把常规做成文化的长期主义。每周一的升旗仪式,对站姿、衣着、拉链位置都有规范要求,做了几十年；每天课前一歌,每周换旋律,做了十几年。这些“小事”做久了便不再是小事,形成了共识,形成了传统,最终沉淀为文化。

守的是对教育规律的敬畏。不因为外界喧嚣就改变方向,不因为短期压力就放弃原则。2008年把科技创新纳入常规课表时,很多人不理解；在农村学校买30架钢琴开钢琴必修课时,也有人觉得“不务正业”。但历城二中相信,教育需要“不计一时之利”的远见,更需要“久久为功”的坚守。

在历城二中人看来,守住本身,就是一种创新。坚持“一日一研”,老老实实抓备课、抓批改——这种“不变”,在浮躁的环境中反而成了一种“新”。因为教育最本质的东西,恰恰是最不应该变的。

创新不是“朝三暮四”,而是在坚守中突破。2008年,几位老师中年转行搞竞赛辅导,没有专业教练,没有现成经验,从零开始、摸着石头过河。十七年过去了,他们没有换过赛道,没有追过热点,就是一批又一批教练守着实验室、守着学生,日复一日地钻研。截至目前,历城二中已累计获得国际奥赛金牌7枚、全国金牌89枚、全国银牌90枚、全国铜牌21枚。这种“创新”,是在坚守中实现的突破。

再比如美育。2004年,历城二中还是地道的农村学校,就购置了30余架钢琴,率先开设钢琴必修课。二十多年来,美育的方向从未改变,但内容、形式一直在迭代。

还有“二中讲堂”“读书人物评选”——这些教科研品牌坚持了几百期、近二十年。内容一直在更新,但以研促教、注重专业成长的初心从未改变。

一所学校能够守住根本、静下心来,几十年如一日地把一件事做深、做透、做到极致——这本身就是一种“新”。

每一次抵达,都是新的起跑线

历城二中68年的发展,就是不断重新定义“起跑线”的过程。

在董家老校区时,历城二中作为一所普通的农村中学,起点很低。但目标从未低过——一批又一批老师日复一日地坚守,一届又一届学子勤勤恳恳地求学——跑出农村教育的困境,跑出一所县域高中的尊严。

2018年迁校时,很多人担心搬迁后的影响,但兢兢业业的勤志者在这片新土壤里根扎得更深、叶长得更茂。搬入新校区的这几年:历二女足获得了1枚世界金牌、3次全国冠军、12次省冠军；随即历二男足夺得全国冠军1次、省冠军6次。艺术团形成500余人的国乐团、合唱团、舞蹈团规模,在2025年第八届全国中小学艺术展演上,国乐、合唱、舞蹈揽获一等奖、优秀创作奖。科创中心里,学生们的创意如泉水般涌流,参加全国及省市级比赛3000多人次获奖,其中800余人次获冠亚军及一等奖……

今年2月,来自清华、北大、复旦、上海交大等全国百所高校的600余名历城二中毕业生重返母校。他们在33个班级展开宣讲,讲述更多的是带着勤志之光散为满天繁星的故事——有人在顶尖学府深耕科研,有人在边疆基层躬身实践,有人在医疗一线守护生命,有人投身国防科技事业……他们从同一片星河出发,却各自闪耀出不同的光谱。而每一次回望母校,他们说,那束光从未熄灭。

在不同历史发展时期,历城二中从未停止过对更高目标的追求。起跑线可以变,但方向永远向上；起点可以不同,但终点永远更高。今天的历城二中正在向着全国一流名校的目标稳步前行,每一步都踏在“勤志”的基石上,每一次抬头,都望向更远的星空。

六月,捷报如潮,星河灿烂。这片由无数勤志者共同点亮的精神星河,正以它沉静而辽阔的光,召唤着每一个心怀梦想的少年——来吧,在这里扎根,在这里生长。

平凡可以不凡,梦想并不遥远。当万千星光汇聚于此,终将照亮通往彼岸的每一段航程。