赛场育少年 运动润初心 淄博柳泉中学扎实推进“以体育人”育人工作

记者 王钰程 通讯员 孙文泽

为落实市教育局“健康第一、以体育人”工作部署，践行“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”体育育人目标，淄博柳泉中学立足“爱与欣赏”核心教育理念，搭建“日常课堂+阳光课间+全员赛事+特色社团+特长培优”五位一体校园体育育人体系，全方位开展体育实践活动，深耕五育融合，交出校园体育高质量发展答卷。

抓实日常锻炼 筑牢全员体育育人根基

学校严格落实每日两小时综合体育活动要求，常态化开展全员体育锻炼，构建校园、家庭联动运动场景。

固定每日体育课，夯实体能基础

初一、初二每班每日开设一节体育课，融合课堂教学、大课间锻炼、居家体育作业三大场景，依托智慧平台规范居家运动管理，循序渐进提升学生身体素质。

阳光课间“尽力跑”，磨砺坚韧品格

初一年级常态化开展全员课间长跑，不唯速度、重在坚持。班主任全程陪同，数字化台账记录运动成果，优秀学生予以公示表彰。该活动获评市教育局官网专题推广案例，以持续奔跑引导学生直面困难、永不言弃。

体育积分精细化，完善多元评价

全校推行班级体育积分管理制度，依托电子班牌实时公示学生锻炼、参赛表现，建立“人人有记录、班班有评比”评价机制。学期开展全员体育达标运动会，设置多层级荣誉激励，让每名学生都能在运动中收获自信。

假期体育作业，打通家校育人链条

将体育锻炼定为寒假“第一作业”，组织线上跳绳打卡、居家体能训练，同步开展拔河、花样跳绳展示活动，推动体育习惯延伸至家庭，构建家校协同育人新格局。

丰富全员赛事，以竞技涵养品德凝聚力02

紧扣“教会、勤练、常赛”工作要求，本学期分层开展十余场校园体育赛事，项目覆盖接力、跳绳、乒乓球、匹克球、拔河等，实现全员参赛、班班组队，在竞技协作中培育规则意识与集体精神。

万米接力：师生同行凝聚班级力量

初四年级举办“冬日逐光，青春接力”万米接力赛，教师领跑、全员接力。赛前共训、赛中共勉、赛后同乐，以接力传递信任与担当，厚植学生集体荣誉感。

八字跳绳：同心协作淬炼团队精神

初一开展月度八字跳绳联赛，全员组队参赛。学生在配合磨合中学会包容互助，懂得集体运动唯有同心同向方能出彩。

乒乓球赛事：小球竞技涵养文明风度

校园体育节乒乓球比赛有序开展，选手沉着应战、公平竞技，赛后礼貌致意对手与裁判，在对弈中养成胜不骄、败不馁的良好品格。

首届匹克球大赛：打造校园特色体育名片

创新引入匹克球项目，举办全校首届匹克球赛事，覆盖30个班级，开设班级预选、校级淘汰赛，校领导到场寄语学子文明参赛。赛后组建校级校队常态化训练，特色活动获市教育局官网宣传，成为学校“一校一品”标志性项目。

打造特色社团，双线培育体育特长人才03

依托完善运动场地，开设足球、篮球、排球、田径、定向越野、攀岩六大体育校本社团，实行普及教学与特长培优双线并行，满足学生多元运动需求。

足球社团（全国足球特色校园）：深挖本土蹴鞠文化，常态化开设课程、举办班级联赛。校男女足坚持早晚专业训练，女足斩获张店区“区长杯”冠军、市“市长杯”季军。

篮排社团：系统教授专业技术，定期组织班级对抗赛，超95%学生掌握基础技能。男篮代表队勇夺全市中小学生篮球赛第三名，创下校史最佳成绩。

田径、定向越野社团：夯实基础体能，定向越野融合体能与识图思维，打造趣味益智体育课堂。

攀岩特长培优：学生韩曜泽深耕攀岩项目，斩获多项国家、省市级赛事荣誉，在反复攀爬挑战中锤炼迎难而上、愈挫愈勇的强大意志。

坚守育人初心，持续深耕校园体育新路径04

学校体育工作始终对标全市校园体育发展导向，坚守四大工作准则：全员参与，保障教育公平；育人为先，实现以体润德、以体启智；特色创新，打造匹克球、足球等专属体育品牌；长效常态，构建完整“学练赛评”工作机制。

下一步，淄博柳泉中学将持续对标市教育局工作标准，完善校园体育育人体系：丰富匹克球、攀岩等特色运动项目，升级社团校本课程，拓宽校际体育交流渠道，深化家校体育协同，引导学生坚持终身运动，培育身心强健、团结坚毅的新时代青少年，为全市校园体育高质量发展贡献柳泉力量。