诗承古韵 文育为明 —— 青岛为明学校2026年“诗韵少年”教育系列活动盛启 助力学子人文素养进阶

文脉越千年，诗光照为明。2026年“诗韵少年”青岛诗词大会在青岛为明学校盛大举行。从课堂上的熟读体悟到赛场之上的从容应答，从摘抄积累的点滴沉淀到意境仿写的创意表达，诗词早已贯穿校园学习的每个环节。学子们以积累为基、以共情为桥、以运用为要，让古典诗词跳出书本，真正成为滋养成长的文化养分。

立足育人本位，构建诗教矩阵

近日，“诗韵少年”青岛诗词大会在青岛为明学校拉开了帷幕，活动由大众报业集团、大众日报社青岛分社、半岛都市报社、半岛网、“半岛好少年”、“诗韵少年”诗词风采大会青岛组委会联合发起。

青岛为明学校锚定文化育人核心目标，深耕经典传承实践路径。诗词是中华传统文化的璀璨瑰宝，学好诗词重在品读积累、感悟共情、学以致用。学校深耕传统文化诗词教育，将诗词教学融入日常语文课堂，坚持以诗育人、以文化人，引导学生在经典品读中涵养品性、积淀底蕴，真正感受古典诗词独有的文字魅力与精神力量。

学校深耕传统文化诗词教育，将诗词教学融入日常语文课堂，从育人目标出发统筹规划诗词教育全链条，推动经典文化传承与语文学科教学深度融合、协同推进。打通课内课外边界，丰富诗词教育载体形式。课余定期开展诗词朗诵会、启明赛诗会、诗词书画创作、古韵主题研学等特色活动，同时鼓励学生摘抄诗词、仿写短句，把诗词意境融入生活观察与习作表达。多维度发力构建完整育人链条，持续营造浓厚的校园诗词文化氛围，切实提升文化育人的落地实效，为学生人文素养的稳步提升筑牢支撑。

聚焦课堂提质，深化品读体悟

语文教研组强化教研支撑作用，打磨优化课堂教学环节。围绕诗词教学重点难点开展集体研备，梳理教学经验，优化设计思路，以研促教、互学共进，持续推动诗词课堂教学质量提升。

课堂是落实诗词教育的核心阵地，是提升学生文化感知的关键渠道。课堂结合课本诗词拓展赏析、飞花令比拼、诗词默写闯关等课堂活动，引导学生在互动参与中深化文本理解、巩固知识积累，让诗词学习兼具趣味性与实效性，稳步提升学生诗词综合素养。日常学习中，教师引导学生先熟读背诵，把握诗词韵律节奏，再结合时代背景理解词句含义，体会诗人寄托的情思与家国情怀，不局限于死记硬背。

拓展实践场景，强化学用转化

学校搭建多元展示交流场景，激活学生学习内生动力。定期开展诗词朗诵会、启明赛诗会、诗词书画创作、古韵主题研学等特色活动，为学生提供丰富的实践展示机会，充分调动学生诗词学习的主动性与参与感。

诗词朗诵会中，学生们以声传情、以韵达意，在诵读中把握诗词韵律节奏，感受文字背后的情感温度；诗词书画创作里，同学们将诗词意境落笔于纸面，实现审美体验与文化感知的双向提升；摘抄积累、仿写创作的过程中，把诗词意境融入生活观察与习作表达，实现从知识积累到实践运用的能力转化，在沉浸式体验中深化对经典文化的理解与文化认同。

文脉永续，薪火相传。青岛为明学校将继续深耕经典诗词教育，不断创新育人模式，丰富实践载体，拓宽成长路径，让孩子们在朗朗诗声中涵养品性、积淀底蕴，助力每一位学子在经典文化的滋养下坚定文化自信、实现全面发展。