雅诗浸校园 文脉铸素养——青岛第五十三中小学部2026年“诗韵少年”教育系列活动纪实，筑牢文化自信底色

文脉润朝夕，诗声满校园。2026年“诗韵少年”青岛诗词大会在青岛第五十三中小学部盛大举行。活动由大众报业集团、大众日报社青岛分社、半岛都市报社、半岛网、“半岛好少年”、“诗韵少年”诗词风采大会青岛组委会联合发起。学校以课堂夯实基础、以活动激发兴趣、以赛事检验成效，全方位的诗教布局让学子在品读与实践中提升素养，让千年文脉在少年身上接续传承。

系统谋篇布局，完善诗教体系

青岛第五十三中小学部立足语文学科阵地，推进文化育人落地，将语言运用、思维发展、审美创造与文化自信有机融合。学校高度重视诗词文化育人，将经典诗词教育深度融入语文教学体系。坚持以诗育人、以文化人，让经典诗词陪伴少年成长，传承中华优秀传统文化，提升学生人文素养，筑牢文化自信根基。

学校坚持整体规划部署，完善文化育人顶层设计。打破课堂与实践的壁垒，探索融合育人新路径，切实提升育人实效、培育学生核心素养。常态化开展诗词大会、古风游园会等特色活动，营造浓厚诗词学习氛围。积极组织学生参加市级诗词赛事，学子屡获佳绩，彰显诗教成果。各项举措形成课内外联动的育人闭环，持续浓厚校园文化氛围，切实提升文化育人的实效性。

精研课堂教法，夯实诵读根基

语文教研组聚焦教学实效开展专题研讨，梳理教学经验，查摆现存问题，优化实施路径，全体教师互学共进，推动教学质量稳步提升。教研活动为全体教师搭建了观摩研讨、互学互鉴的桥梁，让语文教研在深耕中走向扎实、在碰撞中不断深化。

教学中注重日常浸润，课堂上，教师或巧设情境，引学生入文本深处；或层层追问，激得思维火花四溅；或嵌入评价，让学习真正发生。通过课前诵读、诗词擂台、飞花令等多元诵读形式引导学生熟读成诵，以读贯穿课堂，在反复品读中增强文化感知，稳步夯实知识积累。教以潜心，研以致远。

丰富特色载体，尽显诗教成果

学校打造多元实践载体，激发学生主动参与热情，把学习内容拆分成一个个趣味关卡，让学生在轻松愉悦的氛围中深化积累、收获成长。诗词大会、古风游园会等特色活动有序开展，学生踊跃参与、自信展示，在趣味互动中深化积累、提升素养。

活动中，同学们沉着应答、踊跃比拼，充分展现平日扎实的积累功底，展现出良好的精神风貌。学子在市级诗词赛事中屡获佳绩，既锻炼了表达与应变能力，也带动了全校诗词学习的浓厚氛围，实现以赛促学、以趣激学的良好效果。既夯实了积累基础，又保护了学习兴趣。

教而不研则浅，研而不悟则空。青岛第五十三中小学部将继续深耕教学实践，创新育人模式，把教研成果切实转化为育人实效，让文化育人更有温度、更具深度，让语文核心素养在每一个孩子心中落地生根，开出绚烂的素养之花，持续浓厚校园文化氛围，推进书香校园建设走深走实。