诗词润童心 文脉润校园 —— 胶州市中云小学2026年“诗韵少年”教育系列活动纪实，以诗育德厚植家国情怀

晨光熹微，琅琅书声唤醒校园；墨香四溢，节气手绘晕染童心。近日，记者走进胶州市中云小学，仿佛穿越时光，置身于一片诗情画意之中。这里，古诗词不再是书本上冰冷的文字，而是孩子们口中跳跃的音符、笔下斑斓的画卷。随着2026年“诗韵少年”青岛诗词大会的盛大举行，中云小学的少年们带着日积月累的底蕴，在字里行间触摸经典的温度，让千年文脉在现代校园中鲜活流淌。

本次活动由大众报业集团、大众日报社青岛分社、半岛都市报社、半岛网、“半岛好少年”、“诗韵少年”诗词风采大会青岛组委会联合发起。

校训领航，晨诵暮读筑牢诗教根基

胶州市中云小学有着深厚的精神底色。学校秉持“为中华之崛起而读书”的校训，将诗词教育作为落实立德树人、传承文化的核心抓手。在这里，诵读经典不是一时兴起，而是常态化的坚持。每天清晨，校本课程《乐乐学经典》的诵读声都会准时响起，诗词社团、国学兴趣课更是座无虚席。

学校巧妙地将二十四节气、传统礼仪融入日常教学，构建了“日常晨诵+社团拓展+课堂渗透”的立体化课程体系。通过联动课后服务平台，整合校内活动与校外研学资源，学校成功将诗词教育从课堂延伸至生活，从校园拓展至社会，打通了课内外的育人壁垒，让诗词真正成为了校园生活的“日常底色”。

深耕课堂，节气之美融入诗词血脉

如何在新时代讲好古诗词？中云小学的语文教研组给出了答案。他们摒弃了死记硬背的传统模式，转而追求“入境、悟情、明志”的深度体验。在常态化研讨中，老师们结合时代背景深挖诗词背后的家国情怀，探索出一条优化教学路径。

课堂上，老师们不仅解析诗词文脉，更结合节气知识与民俗文化，创设生动的教学情境。当春分遇上“草长莺飞二月天”，当中秋碰见“千里共婵娟”，学生们在感悟古人智慧的同时，也将那份家国情怀与校训精神深深植入心中。这种以诗润心、以文铸魂的教学方式，既帮助学生读懂了诗词本意，又引导他们体悟了文化内涵，让古老的诗词在孩子们心中焕发了新的生命力。

多元舞台，知行合一绽放少年芳华

走出课堂，学校更是为孩子们搭建了广阔的展示平台。诗词及朗诵大赛上的声情并茂，节气手绘中的奇思妙想，以及传统民俗体验课上的欢声笑语……丰富多彩的活动极大地调动了学生的主动性，让诗词学习跳出书本，变得鲜活有趣。

此外，学校还组织学生开展研学活动，寻访本土非遗与传统文化古迹。在实景中体会诗意，在实践中拓宽视野。这种知行合一的教育模式硕果累累，学校代表队多次斩获“胶州市经典诵读比赛一等奖”等荣誉。在系统化的熏陶下，学生们已从过去的被动识记转变为主动赏读，文化底蕴在潜移默化中日益深厚。

诗韵悠长，薪火相传。胶州市中云小学将继续深耕诗词文化教育，不断丰富课程与活动形式，引导学子在经典浸润中厚植家国情怀、树立远大志向，成长为有文化根基、有责任担当的新时代好少年。