AI赋能课改新路径，大咖齐聚威海二实小深耕核心素养课堂

7月7日至8日，一场高规格的教育研讨活动——“AI赋能核心素养导向的教学与课程改革暨小班化课堂展示交流活动”在威海市第二实验小学举行。本次活动由威海市环翠区教育与教学研究中心主办、第二实验小学承办，汇聚了山东省教科院副院长张斌，曲阜师范大学特聘教授张华，华东师范大学教育心理学系主任杨向东，美国天普大学荣休教授、《杜威研究》杂志创始编辑Dr.Leonard J.Waks等重磅专家，与一线教育同仁共同见证AI赋能下的教育新生态。

活动首日，威海市第二实验小学党支部书记李端致开幕词，代表全体师生向远道而来的各位专家及教育界同仁表示热烈欢迎。分享了学校依托四大习惯培养体系，稳步推进从“先学后教”到“大观念教学改革”的跨越。山东省教育科学研究院副院长张斌充分肯定了环翠区及威海市第二实验小学在大观念教学与小班化课改领域的先行先试与积极成效。省教科院将持续关注并深度参与区域课改，为学校后续深化课程改革、构建新课堂样态注入了强劲动力。

这是一场思想的盛宴，也是一次实践的检阅。曲阜师范大学张华教授带来《为生活而学，为创造而学》主旨报告，主张以大观念重构教学；华东师范大学杨向东教授则围绕《素养导向的校本评价系统的开发》进行深入解读，从评价视角为核心素养课堂建设提供可操作路径。在备受关注的课例展示环节，学校英语教研团队带来了一堂融合传统文化与AI工具的创新课堂，学生们在技术辅助下开展大观念引领的单元学习，精彩表现现场专家给予极大好评。

当日下午，李端书记进一步揭秘了学校“双向建构·习惯养成”育人体系，通过“三阶五维”课程图谱与“1222”工程，将育人理念转化为看得见的行动。随后，语文团队带来《慢性子裁缝和急性子顾客》课例，学生化身童话创编者，在趣味中掌握叙事技巧；数学团队则以“数说校园”为真实探究主题，引导学生在数据分析中树立数据意识。专家们对这些鲜活的课堂案例给予了细致入微的点评与把脉。

活动次日，科学与美术学科课例展示让人眼前一亮。科学课上，学生们化身“小小工程师”，挑战“校园省力投放装置设计”，完整经历工程探究流程；美术课联动语文习作，学生运用皮影、拓印、水墨等多种艺术形式讲述“童年趣事”，美育实践丰富多彩。在学科综合点评环节，张华教授的精准指导为老师们厘清了大单元设计与素养落地的实施路径。活动的压轴环节，Dr.Leonard J.Waks教授带来《AI与课堂教学》专题报告，在张华教授的同步翻译下，将国际最前沿的AI教育理念引入现场，引发参会教师热烈反响。

本次活动由威海市环翠区教育与教学研究中心主办、威海市第二实验小学承办，不仅展示了学校在AI赋能课程改革上的先行成果，更搭建了一个理论与实践、本土与国际对话的高端平台。从理论领航到课堂实证，从校本实践到国际对话，威海市第二实验小学正以实际行动书写着基础教育高质量发展的崭新篇章。

大众新闻·齐鲁壹点客户端 李孟霏 通讯员 宋妍妍 董睿