诗润童心文传文脉——青岛大学双语实验学校2026年“诗韵少年”教育系列活动盛启新程，双语品读续千年诗韵

诗韵越千年，双语绽新声。近日，2026年“诗韵少年”青岛诗词大会在青岛大学双语实验学校盛大举行。记者走进校园，感受到一股浓郁的古典与现代交融的文化气息扑面而来。学子们在诗词的天地里各展风采，将平日的诵读积淀化为生动的现场表达。学校长期坚持的双语育人理念，让诗词传承拥有了更丰富的载体，也让千年文化韵致在少年们的演绎中焕发着鲜活的少年气。

活动由大众报业集团、大众日报社青岛分社、半岛都市报社、半岛网、“半岛好少年”、“诗韵少年”诗词风采大会青岛组委会联合发起。

分层教学铺路，诗词文化浸润校园

依托“AI赋能，跨界融合，自主成长”的核心理念，青岛大学双语实验学校为诗词教育绘制了清晰的蓝图。学校不仅立足语文课程标准，更将诗词教育纳入文化育人的整体布局，旨在通过中华优秀传统文化的传承，落实立德树人的根本任务，推动诗词教育从课内识记走向素养提升。

为了让学生真正爱上诗词，学校搭建了阶梯式的学习体系。从一年级到六年级，老师们系统梳理了课内必背古诗词目录，并适度延伸初高中的经典篇目。针对不同年龄段的学生，教学策略也各有侧重：低年级孩子在诵读中熟悉韵律，侧重具象化感知；中年级孩子在赏析中体会意境，侧重理解品读；高年级孩子则在创作中深化理解，侧重表达运用。这种遵循认知规律、层层进阶的设计，让诗词学习变得扎实而有趣，稳步推进。

创新形式载体，搭建诗词展示“大舞台”

“腹有诗书气自华”，如何让学生从“死记硬背”转向“活学活用”？学校在课堂上下足了功夫。利用早读时段，琅琅书声成为校园最动听的旋律，齐声诵读、分句品读，让语感在日积月累中自然形成。同时，常态化开展的集体备课与诗词读书考级活动，以分级闯关的形式检验成果，充分调动了孩子们主动背诗、赏诗的积极性，让诗词学习真正融入日常教学。

值得一提的是，学校打造的“鲲鹏语文小讲师”特色栏目，成为了学生们展示自我的“网红”平台。依托学校公众号，孩子们化身小小主讲人，自主梳理典故、录制讲解视频。这种鼓励学生跳出书本、大胆表达的模式，极大地拓宽了实践路径，让大家在展示中涵养了深厚的传统文化素养。

跨学科融合，在测评中检验真功夫

以测促学，方能学深悟透。在近期的素养测评现场，同学们沉着落笔，从容答题。试卷内容囊括了课内必背、课外名篇、诗词典故及情境运用等多个板块，从识记、理解到活用，全方位考查同学们的诗词积累。字里行间，尽显平日书香积淀。

不仅如此，学校还积极打破学科壁垒，将语文与书法、美育巧妙融合。课堂上整合山水、送别、咏物诗词，学习借景抒情；书法课上规范诗词硬笔书写，兼顾字形与篇章美感；美术课上，孩子们更是妙笔生花，搭配水墨插画完成诗画作品。这种跨学科的学习体验，让孩子们在动手中体会诗词意境，以动手体验代替枯燥记忆，让传统文化变得鲜活可感。

春启新程，笃行致远。未来，青岛大学双语实验学校将继续深耕诗词教育沃土，在数智赋能中守正创新，在跨学科融合中拓宽路径，不断丰富诗词育人形式，让千年诗韵持续浸润校园，让传统文化滋养少年成长，助力每一位学子在诗词熏陶中夯实文化根基，稳步成长。