诗韵润胶东 雅诵启童心——胶州市胶东小学2026年“诗韵少年”诗词教育系列育人盛启，全域打造诗文浸润成长阵地

清晨的阳光洒满胶州市胶东小学的校园，琅琅书声伴着微风在耳畔回响。文脉声声入校园，少年诵诗向晨光。近日，2026年“诗韵少年”青岛诗词大会在胶州市胶东小学盛大举行。

活动由大众报业集团、大众日报社青岛分社、半岛都市报社、半岛网、“半岛好少年”、“诗韵少年”诗词风采大会青岛组委会联合发起。

这不仅是一场比赛，更是学校深耕传统文化育人路径，将经典诗词融入校园日常各类场景，以诵读、实践、家校联动等多元形式，让古韵雅意浸润每一名少年成长之路的生动写照。

晨读暮诵常态化，构筑“诗意校园”新生态

漫步在胶东小学的校园，随处可见诗词的踪影。学校将古诗词学习纳入校园常态化育人工程，从日常教学、主题活动到家校共育，进行了多维度的系统规划。立足立德树人的根本目标，学校把传承中华优秀传统文化作为美育的重要抓手，将诗词学习的成效纳入了学生综合素养评价体系。

在这里，日常诵读、活动参与以及家庭打卡的表现，都会成为德育星级评定的重要依据，这种长效机制极大地激发了学生们的学习热情。依托少先队丰富多彩的主题活动，学校同步推进诗词的普及学习，统筹各班的诵读进度。如今，晨间诵读、课前诵诗已成为全校统一的固定时段，形成了有序推进、全员参与的诗文学习制度，让校园处处洋溢着书香雅韵。

创新教学“趣”为先，让古韵在课堂上“活”起来

为了让古诗词不再是枯燥的文字堆砌，胶东小学的老师们在教学方法上下足了功夫。语文学科组长牵头，带领全体教师打磨诵读教学方式，致力于打造轻松高效的诗词课堂。

“晨间诵读”和“课前三分钟诵诗”已成为每节课的固定开篇环节，让学生一上课就沉浸在诗情画意之中。各班语文教师结合本班学情，精心设计了趣味诵读小游戏，常态化组织“诗词接龙”和“背诵小擂台”。在这些活动中，人人都有机会上台展示，班班都有精彩亮点，课堂氛围十分活跃。

此外，各年级语文组每周都会开展诗词专题集备。老师们集中研讨诗词背景讲解、情感诵读指导以及情境创设等教学细节，梳理配套简易教学素材，实现了资源的校内共享。定期的诗文教学交流课，让老师们互相借鉴课堂趣味活动的设计思路，课后集中评课研讨，取长补短，不断优化课堂设计，让学生真正爱上诗词。

多维舞台展风采，家校共育“诗韵”好少年

有了课堂的积累，更需要实践的舞台。学校搭建了多层次的展示平台，通过各类诗词实践活动调动学生品读经典的积极性。定期举办的“经典诗词朗诵大会”“诗文手抄报展览”“主题寻诗”等实践活动，以诗为媒，浸润童心。

依托传统节日、校园成长礼、艺术节等契机，学校增设诗词展演环节，让诗词与各类校园盛典相融共生。每逢端午、中秋、春节等传统节日，各班便会开展专属节日诗词研学，搜集对应的节气、民俗古诗，开展诗文分享会，打通了诗词与传统民俗的内在联系。同时，学校搭建多元平台，开展“亲子诗词诵读”“家庭诗词闯关”等活动，坚持学校引领，家庭双向浸润，形成了良好的育人模式。

在本次“诗韵少年”诗词大会的现场，同学们踊跃举手、自信作答。在诗句接龙、诗意解读、集体诵读等环节中，大家展现出了扎实的诗文积累，赢得了在场观众的阵阵掌声。自系列诗词活动深入开展以来，学生们不仅积累了大量的经典诗文，语言表达能力和文学素养也得到了显著提升，中华优秀传统文化在少年心中真正落地生根。

诗韵绵长润胶东，经典相伴少年行。未来，胶州市胶东小学将继续联动家庭，拓展诗词实践形式，不断丰富诵读、展演、亲子共读等载体，持续夯实学生的古典文学根基，让千年文脉在校园里代代赓续，让每一名学子都在诗词的浸润中向阳生长。