济南高新区凤凰路小学（东校区）四年级开展集体家访

为进一步搭建家校沟通桥梁，深耕协同共育沃土，精准关注小学生人际交往成长需求，助力学生建立健康、友善的同伴关系，近日，济南高新区凤凰路小学（东校区）四年级班主任创新家访形式，开展主题为“同伴交往论坛”的集体家访交流活动。

小学四年级是学生身心成长、社交能力发展的关键阶段。在与同伴相处过程中，难免出现沟通不畅、不懂包容、过度自我等问题，这些问题也成为困扰众多家长的教育难题。本次集体家访以这些问题为导向、以交流为核心，为家校搭建双向赋能的沟通平台。

在活动现场，班主任老师结合班级日常管理情况，客观细致地向各位家长反馈了四年级学生的同伴交往现状，同时，她结合典型校园相处案例，深入浅出地讲解了小学生人际交往的特点和成长规律，引导家长正视孩子社交能力培养的重要性。家长们也各抒己见，结合自家孩子的性格特点、居家表现和社交困惑，分享家庭教育中的经验与困惑。大家相互交流、相互借鉴，在思维碰撞中解锁家庭教育新思路，凝聚育人共识。

此次创新形式的集体家访论坛，让家访走出“单人沟通”的局限，实现了经验共享、问题共解、育人共进，有效打通了家校共育的双向通道。未来，学校四年级将继续创新家校共育形式，通过温情教育为学生成长提供支持，同时家校合力护航每一位孩子向阳而生、快乐成长。（通讯员 吕肖楠）