校园足球新势力④｜把中超“战术板”搬进小学操场，合肥路小学牵手西海岸青训，从铜牌到金牌的“三级跳”

盛夏时节，青岛市崂山区合肥路小学绿茵场上，足球小将们重复着传球、跑位、射门的训练动作，黝黑的面庞挂着汗水。从2024年季军2025年亚军，到2026年斩获青岛市“市长杯”小学男子乙组冠军，这所建校年限不长的学校完成稳步突围。一所建校不过数年的小学，凭什么在校园足球的激烈竞争中异军突起？记者近日走进合肥路小学寻找答案。

一条从“季军到冠军”的三年之路

2024年，“市长杯”季军；2025年，亚军；2026年，冠军。四年时间，合肥路小学男子足球队将铜牌换成了金牌。这条路走得不算快，但每一步都踩得扎实。

本届“市长杯”小学男子乙组决赛首次采用主客场两回合制。首回合，合肥路小学客场3:0取胜。次回合回到主场，对手连扳三球将总比分追至4:3，场边数百名观众的助威声让这群十岁的孩子第一次感受到了什么叫“主场压力”。

“第一回合大比分领先，第二回合大家觉得‘稳了’，加上在自家学校第一次面对这么多观众，孩子们心态上确实有些紧张。”教练王志飞说。这位曾经的青岛西海岸队职业球员，退役后选择扎根基层青训。

关键时刻，孩子们稳住了。贾皓然梅开二度，曲梓睿也取得进球，最终以7:5锁定胜局。“决赛被扳平的时候我特别紧张，脑子里就想着不能放弃，拼到底才能拿到冠军。”本届赛事金靴得主、球队队长贾皓然告诉记者，接触足球仅三年，赛场上的抗压能力，是训练给他的最大收获，“我的偶像是C罗，他的自律和坚持一直激励我，我想靠着努力成为更好的射手。”

据统计，两回合决赛现场上座总人数接近1000人——对于一场小学生比赛而言，这个数字足以说明校园足球在这座城市的热度。

一所把足球“种”进课表的小学

比起金灿灿的冠军奖杯，赛场上输赢淬炼出的品格，是足球带给孩子们更珍贵的成长礼物。不止男足冠军队伍，校内多支足球队的赛场故事，都印证着体育的育人价值。在合肥路小学，足球不是少数人的游戏，而是每个孩子的“必修课”。

学校将足球纳入校本课程，每个年级每周固定开设一节足球课。课堂上没有枯燥的跑圈，而是以趣味游戏、技能挑战等形式，让每个孩子都能接触到球。

“普及”之上是“特长”。学校从一年级开始搭建校园联赛平台，规则要求上场5名队员中至少包含1名女队员——“让女孩同样站在球场上，同样享受奔跑和对抗。”

“校园足球的初心从来不是拿冠军，是让所有孩子走出教室、热爱运动，学会竞争与协作。”合肥路小学副校长王生成向记者介绍，学校坚持“健康第一、适性发展”办学理念，搭建“全员普及-梯队筛选-专项培优”三级培养路径。依托课后托管开设足球兴趣班，校队各梯队每周开展5次两小时集中训练，寒暑假开展封闭专项集训。学校现有体育教师24名，足球专项师资完备。6名专职足球教师均持有中国足协D级教练员资质，另有3名兼职教练员，其中2人持有C级教练员资质。这样的配置，在青岛的小学校园里并不多见。

一支“带职业基因”的青训体系

合肥路小学的足球之路，有一条清晰的起点——与中超球队青岛西海岸足球俱乐部的深度合作。

这不是一次性的“明星进校园”，而是一条长期、系统的共建机制。职业俱乐部定期派遣教练入校指导，从训练计划制定到技战术打磨，将职业青训体系的方法论下沉到小学阶段。

教练王志飞本身就是这条“职业基因链”上的一个缩影。从职业赛场到小学校园，他把对足球的理解，一点点渗透进孩子们的日常训练里。

对于一名小学生球员来说，最直观的改变是拥有更多升学机会。2025年，青岛市建立校园足球人才小初高“一条龙”升学保障体系，首批遴选6所小学、3所初中、1所高中作为试点学校。合肥路小学被列为6所试点小学之一，面向全市三年级学生招收足球特色班，单独编班，畅通足球特长生的成长通道。

“以前很多家长抵触孩子踢球，担心耽误文化课；现在有了官方升学通道、成熟培养体系，家长认可度越来越高。”王志飞告诉记者，体教融合的闭环，让踢球和学习不再对立。

学校“精彩教育，适性发展”的办学理念，被写进了每一堂足球课、每一场比赛中。“尊重每一个孩子的独特个性，激发其内在潜能。”学校相关负责人说，“孩子们在课堂上学知识，在球场上学会合作、学会输赢、学会坚持——两者缺一不可。”

采访结束时，球场上的训练还在继续。传球、接应、射门——动作重复了一遍又一遍。十岁的孩子跑起来还有些摇晃，但脚下的球已经不再乱飞。

足球是慢功夫。种下的种子，发芽也需要时间。但崂山区的这片土壤，正在让更多种子扎下根来。

（半岛全媒体记者 王蕾 潘立超 王欣婷）