你好，寿光一中！①七十载弦歌不辍 打造县域高中育人标杆

编者按：

文圣街旁，弦歌不辍。寿光一中建校近七十载，始终秉持“求真 崇善 创美 尚勇”的校训，坚守“一切为了学生健康成长”的初心。

在这里，高考成绩连年跃升，但更令人瞩目的是“先育人、后育分”理念下，学校开展开学典礼、成人礼、毕业典礼、“春天送你一首诗”诗歌朗诵会、春季阳光体育运动会、秋季体育文化艺术节等校园特色品牌活动，学生综合素质得到全面提升。“三立”党建铸魂，“五有课堂”启智，“3636”德育润心，一中学子在学科奥赛与文体舞台上屡绽光彩。还有那群甘为人梯的守望者，用匠心诠释着“更美一中 因为有你”的深情。

本期专题，让我们一同走进寿光一中，感受她守正创新、奋楫笃行的力量，聆听那些关于成长、传承与梦想的一中故事。

大众网记者 刘建永 潍坊报道

一所县城高中，能走多远？寿光市第一中学用近七十载的实践给出了回答。这所扎根县域的普通高中，没有大城市的资源优势，却在不追赶浮华中走出了一条扎实的育人之路，成为区域教育的一面旗帜。

一所县域高中的“守”与“进”

寿光一中的办学实践，首先是一种“守”——守住“一切为了学生健康成长”的初心，守住县域教育服务千家万户的使命。建校六十九年来，学校从未偏离育人本位，不追浮华、不赶时髦，而是扎扎实实做好每一堂课的耕耘、每一位学生的陪伴。这种定力，在当下教育生态中尤为可贵。

但“守”并非固步自封。2008年迁入500亩现代化校园，23栋标准化建筑拔地而起；962名教职工中，正高级教师7人、高级教师193人、硕士研究生154人，师资结构持续优化；138个教学班、6200余名在校生，办学规模稳步扩大。这所学校的“进”，体现在硬件升级与管理精细的同步推进，体现在师资引育与教学改革的协同发力。

从“升学率”到“成长赛道”的观念跃升

值得关注的是，寿光一中并未将目光局限于升学率这一单一维度。记者在与寿光一中党委书记毕德亮的攀谈中，他的一番话道出了关键：“县域高中承载着万千普通家庭的升学期盼，我们的目标不仅是提升升学率，更要让每一名学生都能找到适合自己的成长赛道。”这一表述，折射出学校育人理念的深层转变——从“选优拔尖”走向“有教无类”，从“分数至上”走向“多元成才”。

在这一理念指引下，学校在拔尖创新人才培养、多元素养提升、教师专业成长支持、清廉校园文化创建等方面持续发力，先后摘得全国奥赛金牌学校、山东省文明校园、全省“一校一品”党建品牌示范校、山东省规范化学校等百余项荣誉。这些成绩并非孤立存在，而是系统工程的自然产出。当《中国教育报》、中央电视台、大众日报等主流媒体多次聚焦其办学经验时，寿光一中已不仅是“寿光的一中”，更是中国县域高中探索高质量发展路径的一个生动样本。

县域教育的“压舱石”意义

县域高中，在中国教育版图中承载着特殊的分量。它们连接着城市与乡村，承载着无数普通家庭对子女未来的朴素期盼。寿光一中的实践表明，县域高中完全可以在资源相对有限的情况下，通过明确办学方向、强化师资建设、完善治理体系，实现办学品质的持续跃升。它所探索的，正是一条可复制、可推广的县域教育振兴之路。

家长代表刘先生表示：“把孩子放在这里，我们家长感到非常踏实。”这句话朴素却有力。教育办得好不好，最终要由人民群众来评判。寿光一中之所以能赢得这份信任，靠的不是口号，而是近七十载如一日的默默耕耘，是一代代教师对育人事业的执着坚守。

面向未来的“再出发”

当前，寿光一中已锚定“争一流、创第一”的新目标，统筹推进教学提质、师资培优、校园治理、民生服务各项工作。这是对过往成绩的超越，更是对县域高中使命的再认知。

教育是慢的艺术，县域教育尤需耐心与定力。寿光一中的六十九年，是一部扎根基层、深耕育人的奋斗史，也是一部不断回应时代命题、持续自我革新的成长史。它的探索启示我们：办好县域高中，不在于模仿城市名校的外壳，而在于找准自身的育人逻辑，在每一寸土地上播种希望，在每一个孩子身上看见未来。

这所学校的实践仍在继续。我们有理由期待，寿光一中将继续以扎实的办学实绩，书写县域高中高质量发展的崭新篇章，为中国基础教育的均衡与优质发展，贡献更多“寿光经验”。