一场研讨会上的“看见”——30名乌兹别克斯坦医学生的中国新疆课堂

石榴云/新疆日报记者 苏璐萍

7月17日，2026年创伤修复与组织再生创新合作中亚医学研讨会在中国新疆乌鲁木齐市举办。会场内，30名来自乌兹别克斯坦的医学生戴着同传耳机，一边聆听学术报告，一边用手机记录PPT要点。他们多数人是第一次来中国，也是第一次参加这种国际规模的专业学术会议。

这群学生来自乌兹别克斯坦乌尔根奇国立医学院，是新疆医科大学与该校“3+2”联合培养项目的医学生。来中国之前，他们中的多数人以为中医就是针灸、推拿，经过为期1个月的暑期见习，他们对中医药的整体认知发生了变化。

这次研讨会上，中国工程院院士、温州医科大学校长李校堃介绍了细胞生长因子类药物的理论创新与临床转化研究，中国工程院院士、新疆医科大学校长阿吉艾克拜尔·艾萨分享了天然药物化学和民族药学领域的最新进展。两个研究方向在创伤修复与再生医学领域交叉互补，让学生们看到中医传统医药学研究在现代临床中的实际价值。

7月17日，2026年创伤修复与组织再生创新合作中亚医学研讨会现场，新疆医科大学与乌兹别克斯坦乌尔根奇国立医学院“3+2”联合培养项目的首批医学生聆听专家讲座。新疆医科大学第四附属医院（自治区中医医院）供图

近年来，以中国—乌兹别克斯坦中医药中心为依托，新疆医科大学第四附属医院（自治区中医医院）（以下简称“新疆中医医院”）推动针灸、推拿等14项中医诊疗技术进入中亚医疗体系，中医课程首次纳入乌兹别克斯坦高等医学教育。在此基础上，新疆医科大学与乌兹别克斯坦乌尔根奇国立医学院首创“3+2”中医学本科联合培养项目，形成招生—培养—临床—交流完整链条。

乌兹别克斯坦乌尔根奇国立医学院教师胡达伊纳扎尔·巴巴贾诺夫介绍，2024年，该项目招收首批16名学生，他们在乌兹别克斯坦完成3年基础课程后，将赴新疆医科大学开启为期两年的中医药专业学习。目前，第二批14名医学生也已完成招生入校。

这套培养链条运行一年来，效果正在显现。两批学生利用暑期见习，在新疆中医医院针灸科、康复科、皮肤科完成了系统轮转。从起初手法生疏，到如今能独立运用针灸、推拿缓解常见病症，临床操作能力有了明显提升。这次研讨会，又让他们对传统医学与前沿技术的结合有了更深的理解。

研讨会上，几个专业层面的发言让学生们印象尤为深刻。中国医师协会手外科医师分会会长劳杰指出，手外科病种正在发生变化，过去以急性创伤为主，现在慢性创面、周围神经卡压、糖尿病所致周围神经病变占比上升。“光靠手术不够，需要向早筛、早干预延伸。”他表示，这一趋势在新疆更为突出，地域广、基层远，患者就诊时往往已处于疾病后期。

中华医学会手外科学分会常务委员王健介绍，在李校堃院士推动下，温州医科大学与新疆中医医院合作建设“一带一路”创面诊疗中心，整合学校、医院、学科三级资源，将沿海创面修复技术与新疆民族药研发经验相结合，探索适合高寒、偏远地区慢性创面诊疗的路径，并向中亚国家输出技术规范和人才培养模式。

这些前沿理念能够落地中亚，依托的是双方持续多年的务实合作。胡达伊纳扎尔·巴巴贾诺夫表示，新疆中医医院的医疗团队多次赴乌尔根奇国立医学院开展系统授课、实操带教，针对学生知识短板进行精讲+演练+纠错，并在其附属医院组织教学查房与义诊。2025年8月和2026年7月，累计有47名医学生到中国新疆参加暑期学习，拓展临床视野。该项目已成为中乌传统医学教育合作的重要基础。

“我们培养的不是单纯的技法模仿者，而是能把传统医学思维与本国医疗需求结合的实践者。”新疆中医医院党委副书记、院长王成伟说。

散会时，学生们走出会场。有人还在翻看手机里拍的PPT页面，上面记录着组织工程与再生医学、中药源创面修复材料、民族药药效物质基础研究等内容。这些概念他们半年后才在临床课上系统接触，今天却在这场研讨会上提前接触到了。

1956年，新疆医科大学前身依托国家项目建成，从那时起就与中亚地区有了医学教育往来。70年后，30名乌兹别克斯坦学生坐在中国新疆乌鲁木齐的会场里，参与这场学术讨论，当年的零星医学交流，如今已发展为成体系的联合培养模式。而眼下这批医学生，正是这条通道上新一批行走者和承接者。“希望这批学生学成回国后，能把学到的技术和方法在当地医院用起来、传下去，让中乌医学合作造福更多患者。”王成伟表示。