学习，履职的底色

自古及今，几乎没有人质疑学习的重要性。学习，是成长成才的基石，是善作善成的关键。有一个词叫“学为根基”，很好地强调了学习这一行为在人类社会发展、知识体系构建及日常工作生活中所具有的基础性特征。对政协履职而言，学习的作用也是如此。

学习是政协履职的“传家宝”

在中国传统文化中，学习占据着无可撼动的重要地位，从《论语》到《荀子》，开篇都是首谈“学习”，脍炙人口的启蒙读物《三字经》也几乎句句不离学习。古人认为，学习不仅是获取外部技能的手段，更是唤醒内在德性、安身立命的根本，而个人的成就和功业都建立在此基础之上。

中国古代诸多政治家、思想家、文学家都孜孜以求探索学习的价值。明末清初的思想家黄宗羲曾总结：“学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。”持续学习不仅是履职为民的基本素质，也是一项需要长期坚持的修身功课。

对政协履职来说，学习具有更为特殊的意义。它的定位不仅是做好工作的前提基础，还是落实政治责任的实际行动。同时，它本身也是政协历史上最早开展的经常性工作之一，是人民政协的优良传统。1954年12月通过的《中国人民政治协商会议章程》，将学习明确列为各级政协的一项重要任务。

上世纪中叶，政协组织积极推行“自愿学习”，创造平等交流的场域，组织党内外人士一起读书、讨论、调研，建立起工作默契和情感连接。在尊重差异的前提下，寻找最大公约数，形成共同的知识基础和话语体系，起到“通过共同学习实现团结”的作用，成为统一思想、凝聚共识的重要载体。

数十年间，一届又一届政协委员锲而不舍孜孜以学，为国为民作出了突出贡献。曾任第六届全国政协副主席、著名社会学家的费孝通，以“志在富民”的理念和实地调查的治学方法，一生致力于中国社会研究。专著《乡土中国》构建起研究中国社会原创性的理论框架和概念工具，被誉为理解中国社会的“钥匙”，成为至今仍难以超越的标杆。

时至今日，学习已成为政协这个具有鲜明政治属性的组织开展的一项政治活动，成为进行政治协商、民主监督、参政议政的坚定支撑，“政协委员参加读书活动，是政治行为，也是政治责任”已形成共识。抓学习成为新时代政协工作提质增效的基础性工程，可以说，高质量的学习，成就高质量的协商。

学习要贯穿履职各环节全过程

学习如充电，只有不断充电，才能持续放电。踏上新征程，政协开展学习工作要紧跟时代步伐，坚持守正创新。通过拓宽学习内容丰富活动载体，持续为委员“充电蓄能”，让履职尽责始终“电量满格”，让建言献策具思想深度、展专业精度、传为民温度。

当前，要重点围绕提高思想政治水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界开展学习，以读书增智慧、明方向、促交流、聚共识。首先要抓好党的创新理论学习，组织学习好党的路线方针政策和决策部署，政协章程、统战理论、协商民主理论等。唯有学深悟透，才能把党的科学理论内化于心外化于行，把政协故事讲活讲好，才能保证协商方向不偏不倚，履职答卷出彩出新。

践行“人民政协为人民”理念是政协工作的根本出发点和落脚点。要想做到精准“为民代言”，深入“为民履职”，要从学好经济、政治、文化、社会、生态文明“五大建设”入手，了解国家省市的工作部署，做政策的明白人。同时还要学会“协商的艺术”，掌握好“架桥铺路”“穿针引线”“和风细雨”等群众工作法，读懂群众的急难愁盼，这样才能在协商议政中靶向发力精准施策，把“委员作业”真正写进群众心坎里。

政协履职还需掌握一些基本功和必修课，诸如协商如何“商”出成效？议政怎么“议”到点子上？调研怎么“沉”下去“实”上来？社情民意如何成为协商建言的“源头活水”？怎么写出干货满满的“硬核”提案？回答好这些含金量十足的课题，同样需要坚持以学习为径来破题起势做出实绩。

学习要践行“知”与“行”的统一

知是行的航标，行是知的呈现。具体工作中，两者是同一实践过程的两面，密不可分。针对履职中遇到的实际问题和暴露出的“本领恐慌”，返回去读书思考，就能更好地解决问题实现跃升；做学问积累到一定程度通晓事理后，也需要在公共事务中施展和检验，让理论接受实践的打磨，否则学问也会成为空谈和摆设。学习与履职二者相互滋养相互转化，才会相得益彰知行共进。

最是书香能致远。山东省政协把委员读书作为“必修课”,深化“学而系列”读书平台建设，营造浓厚读书氛围，推动广大委员在多读书、读好书、善读书中明方向、聚共识、强本领，以“书香政协”建设推动“书香社会”建设。线下实体“学而书房”，线上“学而书院”读书群组，贯通省市县三级政协组织和政协委员。全年举办各种形式的学习分享会、读书交流会，形成“学而书院”“学而书房”“学而讲谈”立体化读书体系。委员们在论理中有议政，务虚中有实招，实现了“屏上心相连、掌上议大事”，形成了线上线下相结合、读书履职共促进的良好局面，“书香政协”有力推动了“书香社会”建设。

济南市政协也立足实际积极探索，将学习嵌入履职全链条，融汇在“群众提·商量办”等重点工作中，实现党的创新理论武装与履职能力提升的双向赋能，践行了“知”与“行”的统一。常年开展“书香机关”建设、“理论研究会”“委员读书”“红色教育”等活动，举办“政协大讲堂”，用好“四个联系”，突出抓好学用融合，形成了“读书、调研、建言、办理”的工作闭环。

这些做法的成效在于打造了一支懂政协、会协商、善议政的高素质队伍，收获一批“金点子”式提案和社情民意信息，使政协工作履职更有力、协商更有方、监督更有效、议政更有为，可谓一举多得。

学习从来不是点缀，而是履职的底气。要想“建言建在点子上，献策献在关键处”，就得保持“终身学习”的追求，把学习当作同呼吸、饮食一样自然而不可或缺的生存习惯。这样才能在源于群众、依靠群众、服务群众的工作实践中，跑好自己手中这一棒，交出一份过硬成绩单。

（作者：曹湧 单位：济南市政协办公厅）