干部学习会｜创新“三会一课” 打开乡村治理新画卷

□黄思琦

“以前开会关在屋里念文件，如今党课搬到田间小院，议事放在产业地头。”眼下，不少农村党支部正跳出传统组织生活的固化模式，以形式创新、内容革新、实践出新激活“三会一课”生命力。从“被动参会”到“主动参与”，从“纸上学习”到“田间实干”，一场场沾泥土、带露珠、冒热气的组织生活，正为抓党建促乡村振兴夯实红色根基。

“三会一课”是基层党组织教育党员、管理党员、凝聚群众的制度基石。然而长期以来，部分村级组织生活陷入了场地固定、形式单一、内容空泛的窠臼：台上单向灌输，台下昏昏欲睡；学习与农事脱节，议事和民生分离；外出党员难参与，年老党员出行难。严肃的组织生活一度沦为走流程的“应付会”。破局之道，唯有贴合农村实际、贴合党员需求、贴合发展难题。各地农村的生动实践，恰恰找准了破解形式主义、提升组织活力的突破口。

创新阵地，让课堂走出会议室，沾泥土、接地气。打破“室内开会”的固有思维，打造多元实景课堂。支部会开到果蔬大棚、养殖基地、项目现场，“庭院微课堂”“田间议事会”“红色旧址研学课”应运而生。春耕秋收时，党员大会围绕撂荒地整治、特色产业提质现场研讨；矛盾调解期，支委会走进农户小院共商邻里纠纷、人居环境整治；党性教育时，组织党员走进本地红色资源感悟初心。针对流动党员线上同步参会，老弱党员组建送学小队上门宣讲，线上线下双向覆盖，彻底打通农村党员集中难、参会难的现实堵点。

创新形式，变“一人主讲”为“全员登台”，有互动、有共鸣。摒弃书记“独角戏”，推行微党课轮流讲、身边榜样上台说、致富能手谈经验。老党员讲红色村史、返乡青年讲创业故事、产业带头人讲增收路径，用乡土语言解读政策理论，把乡村振兴、惠农补贴、基层治理等专业内容转化为大白话、家常理。建立“党员点单、支部配菜”机制，产业发展、养老服务、道路修缮等群众关切全部纳入议事清单，会上议、会后干。同步配套党员积分管理，将参会发言、志愿服务、产业带动量化计分，以正向激励倒逼党员主动作为，营造比学赶超的浓厚氛围。

创新内涵，融学习与实干一体，办实事、促振兴。创新绝非花样翻新，核心在于学用结合、知行合一。村党支部将“三会一课”与中心工作深度绑定，支委会前置研究村级重点项目，党员大会集体审议集体资产、惠民举措，党课同步部署志愿服务任务。会后组建党员攻坚队，针对农田灌溉、危房改造、困难群众帮扶开展实践行动，把会议决议转化为服务群众的实际举措。推行跨村联学联议，相邻村支部联合开展党课、共商产业抱团发展，整合土地、人力、市场资源，以组织联动带动产业联兴、治理联抓，真正把党组织组织力转化为乡村发展动能。

守制度是底线，善创新是路径。农村创新“三会一课”，不能脱离规范、一味追求噱头，必须牢牢守住党内政治生活的严肃性。一方面，要严格落实会议频次、议事流程、学习标准，规范记录、从严督查，杜绝以创新为名简化制度、弱化党性；另一方面，要立足本村产业特色、党员结构、群众需求因地制宜探索，不搞一刀切、不做表面文章，杜绝华而不实的形式创新，让“三会一课”真正成为锤炼党性的“大熔炉”、推动发展的“强引擎”。

（作者单位：东营市广饶县委组织部）

策划：吴永功

统筹：李扬