录取通知书里夹带暑假作业，是“大学高中化”还是用心良苦？

收到大学录取通知书，本该是准大一新生最轻松惬意的时刻。然而，中国美术学院不少新生却发现，随通知书一同寄来的，还有一份实打实的“暑假作业。”

这份作业名为《生活日记》速写集，要求新生利用假期以速写形式记录日常生活，完成不少于30张速写作品，开学报到时统一上交。消息一出，迅速登上热搜，引发网友热议。

有人调侃这“弥补了高考结束没有暑假作业的遗憾”，也有人戏称其为“最厚通知书”和“暑假KPI。”还有不少美术生表示理解，绘画讲究“久不落笔则手生”，保持手感至关重要。

面对舆论，中国美术学院党院办回应称，这项作业由专业基础教学部布置，并非全校所有专业都有，主要针对造型、设计、图像与媒体艺术类专业。校方意在引导学生在实践中体会“勤动笔，多记录”，是开学前的重要一课。

事实上，在录取通知书中布置“暑假作业”并非国美首创。华南农业大学自2018年起连续多年开展新生暑期知行活动，西北农林科技大学各学院也推出了“黄金麦穗、五谷画创作”等前置入学教育特色活动。华南农业大学党委学工部副部长陈翱指出，“高大衔接”的核心并非提前学多少知识，而是帮助学生做好迎接成长的准备。

舆论争议背后，折射出公众对“大学高中化”的隐忧。人们心中的大学是自由开放的，与学校要求的“约束”之间似乎存在天然张力。但细看这些作业，它们不拘泥于标准化答题，而是引导新生摆脱被动刷题的模式，学会主动探索专业、自主规划节奏。

当学生真正理解了学校的初衷，这份特殊的“暑假作业”才能跳出“完成任务”的框架，真正发挥作用。

（大众新闻记者 苑文飒 综合报道）