海报观察｜假期托管从“有”向“优” ，山东做对了什么？

大众网记者 梁永琪 菏泽报道

眼下，各地中小学生的暑假生活正在火热开展，当孩子们的欢笑声从校园转向家庭和社区，“孩子去哪儿？谁来管？怎么管？”这道牵动亿万家庭的现实考题，再次摆在了全社会面前。尤其对于双职工家庭和新就业群体而言，两个月的“真空期”意味着不小的压力与焦虑。

民有所呼，政有所应。在齐鲁大地，一批以“小草学堂”“小荷学堂”为代表的本土化公益托管品牌，用多年的坚守和创新，为这道民生必答题写下了充满温情的注脚。

久久为功，最见初心温度

公益托管不是“一阵风”式的应景之作，而是一场需要情怀与韧性的接力长跑。

在日照，“小草学堂”的故事已温情流淌了18年。从一位返乡少年的一念之善，到如今遍布450余个村居社区的“爱心网络”，累计服务超3万人次，它见证了从“一个人的善意”到“一座城的接力”的嬗变。

日照“小草学堂”

菏泽的“小荷学堂”则是另一种坚守。八年时光，从黄河岸边的乡村课堂起步，711处学堂如荷花般在鲁西南次第绽放，3.2万名留守儿童在这里收获了陪伴与成长。今年更向周末、寒假延伸，让守护不再是暑期的“限定款”。

从一个人的善意到一座城的接力，从一间教室到数百个点位，山东公益托管用时间给出了答案——久久为功，方能让温度落地生根。

因地制宜，方能各美其美

民生需求的多样化、个性化，决定了公益托管没有“标准答案”。山东各地的实践证明，其旺盛的生命力正源于立足本土资源、各展所长的创新探索。

济南青少年宫的“基础托管+兴趣选修”，让科技与艺术赋能成长；临沂将红色故事融入暑期课堂，让假期看护浸润着精神底色；泰安白马石村的“红石榴学堂”，用非遗剪纸与农耕文化，让传统在孩子指尖可触可感；威海则把课堂搬进美术馆、科技馆，开启了艺术与科学的奇妙之旅……

从山海之间到黄河两岸，从非遗传承到红色研学，齐鲁大地上的公益托管各有章法、各具特色。不求千篇一律，贵在因地制宜，让公共服务从“有”向“优”扎实迈进——这正是山东公益托管百花齐放的活力之源。

精准服务，贵在换位思考

服务的温度，最终要体现在对每一个群体、每一个细节的“懂得”与“关照”上。最令人动容的，是这场行动中闪耀的“用户思维”。

针对外卖骑手、快递员等新就业形态劳动者“没时间、跑得远、吃饭晚”的现实痛点，淄博“齐小团”70个点位将托管点精准布局在商圈楼宇和配送站点，并提供延时照看和午晚餐服务；青岛的“社区+楼宇”模式，让年轻父母实现“下楼看孩子、上楼去工作”的便捷；在菏泽，今年“小荷学堂”更向城市社区延伸，实现从“守着乡村”到“城乡兼顾”的跨越。

这种精准的换位思考，不仅解决了“有处可托”的问题，更实现了“托得好、托得暖”。

众志成城，走向共建共享

一花独放不是春，百花齐放春满园。令人欣喜的是，公益托管的“朋友圈”正在齐鲁大地上不断扩大，从“政府主导”的“独角戏”，变为全社会共同参与的“大合唱”。

在德州市宁津县，16个社区托管点如繁星般点亮了孩子们的假期，可服务600余名学生，而撑起这片“星空”的，不仅有政府的力量，更有无数社会爱心的汇聚。

在成武县，越来越多返乡大学生用青春活力点燃孩子们的好奇心，退休教师用银龄智慧浇灌着祖国的花朵，专业社工和爱心企业也纷纷加入，出人、出力、出资源，共同编织起一张更细密、更温暖的守护网。

全省各地普遍推行的“在校教师+大学生志愿者”双师模式，以及不断壮大的社会参与力量，正为托管的专业性和安全性筑牢双重底线，推动公益托管向“优教乐学”的品质服务迭代升级。

从“有处可托”到“托得安心”，从“多元探索”到“制度成型”，山东的公益托管实践，正在完成一次质的飞跃。这不仅是服务能力的提升，更是基层治理格局的优化，是社会主义核心价值观在民生小事中的生动实践。

暑期公益托管，看似是守护孩子的“小事”，实则是关乎家庭幸福、社会稳定的民生大事。从“一个人的善意”到“一座城的接力”，再到“全社会的合力”，山东遍地开花的公益托管，安顿了孩子，稳定了家庭，也厚植了城市发展的民生根基。

这股暖流正托举起万千家庭的幸福，守护着孩子们的明天。