共绘成长画卷 济南高新一实验学生成长共同体开展暑期自然之旅

为践行济南高新区“三引导”育人理念，落实学校“关注每一个孩子全面发展”的办学宗旨，济南高新区第一实验学校一年级十五班的同学们组建“伙伴+”学生成长共同体，走进欧乐堡动物王国，开启了一场趣味盎然的自然探索之旅。

走进自然，探秘动物世界

一踏入动物王国，孩子们便被眼前生机勃勃的景象深深吸引。在家长志愿者带领下，共同体小组近距离观察了威风凛凛的狮子、憨态可掬的大熊猫、优雅漫步的长颈鹿。讲解员生动地介绍了动物的生活习性与保护现状，同学们或驻足凝视，或低头记录，一双双好奇的眼睛里闪烁着求知的光芒，在心中播下了尊重生命、热爱自然的种子。

对话化石，穿越远古时空

恐龙化石展区是孩子们最期待的打卡地。当巨大的恐龙骨架映入眼帘，现场响起一片惊叹。同学们仰望着这些远古巨兽，仿佛穿越回了侏罗纪时代。“恐龙为什么会灭绝？”“化石是怎么形成的？”面对连珠炮似的提问，讲解员耐心解答。真实的化石让孩子们感受到科学的魅力，也懂得了敬畏自然、珍爱生命的意义，与学校生命教育的理念相得益彰。

携手同行，收获真挚友谊

成长共同体的意义，更在于伙伴间的陪伴与成长。活动中，同学们互帮互助：有人主动帮同伴背水壶，有人热情分享刚学到的动物知识，还有人小心搀扶小伙伴走过崎岖小路。小组交流时，大家围坐一圈，你一言我一语，笑声不断。“团队一起活动特别开心！”一位同学由衷感叹。学校倡导的“自主、合作”精神，在孩子们的互帮互助中得到了生动体现。

践行“三引导”，共筑成长共同体

此次活动是学校深入践行高新区"三引导"育人理念的缩影。通过“伙伴+”成长共同体，课堂延伸到广阔的自然中，实现了寓教于乐、知行合一。“勤奋、严谨、务实、创新”的校训精神，在孩子们认真观察、积极思考的身影中得到了诠释；“文明、乐学、和谐、发展”的校风，在共同体成员间的互助合作中得到了彰显。

一年级十五班以“在玩中学、在学中悟”的方式，将学校“三引导”文化落地为可触摸、有温度的一次次实践。成长共同体，让教育更有温度；伙伴同行，让成长更加精彩！