科创路学校开展“共读・慧生”暑期亲子共读活动

炎炎盛夏，书香氤氲，济南高新区科创路学校“共读·慧生”暑期阅读系列活动持续升温。学校以学习成长共同体为依托，推出“亲子共读·书润家风”家庭阅读行动，家校携手、亲子相伴，让书香走出校园、浸润家庭，在朝夕共读中涵养家风、携手成长。

最好的教育，是父母的陪伴；最美的家风，是满屋的书香。依托学校“一体两翼三分阶”阅读课程体系与暑期“1+3+5”阅读架构，各班的学习成长共同体全面启动常态化亲子共读模式。

假期伊始，每位学生对照年级暑期阅读整体规划，结合家庭实际情况灵活敲定每日共读时段、阅读篇目与打卡节奏。本次亲子共读依托班级、学习成长共同体小组统筹开展，大家彼此交流借鉴、互相激励，在宽松自主的氛围中结伴阅读、共同提升。

每日闲暇时光，家长与孩子主动放下电子产品，并肩而坐、手捧书卷，一同品读经典读物，在静心阅读与轻声交流中丰盈内心、涵养心性。一个个家庭的微光阅读，汇聚成科创路学校书香盛夏的星河力量。在学习成长共同体的正向氛围带动下，孩子们告别散漫懈怠，家长坚持温情陪伴，让每日阅读成为假期最稳定、最美好的生活常态。

读有所悟，方能学有所长。学校倡导亲子共读不止于“静静阅读”，更在于“双向交流”。各学习成长共同体积极开展常态化家庭阅读分享活动，打破“孩子读、家长看”的单向模式，打造平等对话、彼此启发、共同思考的亲子阅读氛围。

每日共读结束后，家长与孩子围绕当日阅读内容，开启温馨的家庭读书会。孩子们主动分享书中的精彩情节、喜欢的人物、自己的感悟与疑惑，大胆表达所思所想；家长耐心倾听、适度引导，结合生活经历为孩子解读文字背后的道理，解答孩子的阅读困惑，陪伴孩子梳理阅读脉络、深化阅读理解。

为保障亲子共读活动扎实落地、避免流于形式，学校依托成熟的阅读闭环体系，以学习成长共同体小组长为纽带，借助统一的纸质阅读记录表，阶段性跟踪、留存家庭共读的开展情况。一张张工整详实的纸质记录表，定格下孩子们阶段性的阅读成长、真切的思考感悟以及一幕幕温情满满的亲子共读瞬间。

盛夏初启，书香正浓。目前，科创路学校暑期阅读系列活动正有序、扎实、稳步推进。从跨年级伙伴共读的温暖联动，到家校携手亲子共读的温情陪伴，在完善的阅读课程体系支撑下，在学习成长共同体全员聚力的氛围中，孩子们的阅读习惯稳步养成，阅读能力持续提升，成长姿态愈发从容。