青苇拾趣润童心 巧手传艺续薪火——天津天狮学院"红苇薪传"实践队开设马踏湖苇编公益课堂

大众网记者 王冠男 通讯员 巩译琳 周琪 郑旭 淄博报道

湖畔青苇摇翠，指尖匠心传承。近日，天津天狮学院数字经济管理学院“红苇薪传”暑期三下乡实践队走进桓台县鱼四村，为当地乡村留守儿童带来一堂别开生面的马踏湖苇编手工公益课。从湿地亲手采摘的天然芦苇，到孩子们手中一把把创意满满的苇编团扇，青年学子以非遗传艺为载体，在服务乡村的实践中搭建起非遗传承与少年美育的桥梁，也为自身上好一堂鲜活生动的行走的思政课。

采苇湖畔：一草一叶皆初心

课堂开讲前，实践队员们先深入马踏湖芦苇湿地，亲手采集课堂原料。湖畔苇浪翻涌，成熟苇秆柔韧紧实，正是制作手工扇的上好材料。队员们分工协作，精选粗细均匀、色泽光洁的苇条，轻折截取、剔除残损，全程按需采摘、爱护湖区生态，将满满一筐天然芦苇带回课堂。参照非遗工坊的专业标准，队员们对芦苇进行清洗、软化、压平、分条等全套预处理，完整复刻传统原料工序。“就是想让孩子们摸到最原汁原味的马踏湖苇材，感受到这片湖水孕育的乡土温度。”实践队员介绍道。从亲手采摘到规范处理，队员们在躬身劳作中触摸乡土非遗的本源底色，让行走的思政课从湖畔苇丛间自然起步。

课堂传艺：非遗种子种童心

“大家知道吗？咱们家门口的芦苇，在爷爷奶奶辈手里能编出篮子、凉席、帽子，是马踏湖代代相传的老手艺……”

课堂上，实践队员化身“非遗小讲师”，结合前期走访龙图家居非遗工坊拍摄的实景资料，用通俗易懂的语言为孩子们讲述巩氏苇编百年传承史，将湖区百姓世代以苇谋生、以编传家的乡土故事娓娓道来。从湖边苇草到精美文创，完整的蜕变过程让孩子们听得入神，非遗的种子悄然在童心中萌芽。

讲解过后，队员们分步拆解苇编团扇制作流程，现场示范经纬交织的基础编织手法。实操环节，队员们一对一穿梭辅导，手把手帮孩子们调整苇条松紧、修补翘边、固定扇柄，耐心解答每一个小问题。

巧手绘扇：每一把都是独一无二

编织苇面、修剪轮廓、粘贴扇骨、点缀干花……一步步工序下来，原本普通的芦苇在孩子们手中蜕变成一把把精美的团扇。最后的创意装饰环节，孩子们自由挑选各色永生干花，按照自己的审美创意排布粘贴，每一把苇编扇都拥有了独一无二的童趣造型。

“原来我们湖边的芦苇能做出这么好看的扇子！”拿起自己亲手完成的作品，孩子们脸上满是欣喜与成就感。一堂手工课，让乡村孩童走出书本，近距离触摸本土非遗，读懂藏在青苇里的湖区民俗与匠人精神。

青年接力：让非遗活在当下

作为实践队行走的思政课的重要落地环节，本次苇编手工公益课堂，是“红苇薪传”实践队前期非遗调研成果的落地转化。 一把小小的苇编扇，一头连着马踏湖的百年非遗文脉，一头牵着乡村孩童的文化认同。当青年遇上非遗，当传承遇见童心，传统手艺便有了代代接续的鲜活生命力。这既是非遗代际传承的温暖接力，也是三下乡行走思政课的生动注脚——青年在乡土中汲取养分、践行担当，传统文脉在接力中焕发新生，正是社会实践最动人的意义所在。