山东研学新规出炉！不得与学分、评优、升学、综合素质评价挂钩

近日，山东省教育厅等9部门印发《关于进一步促进中小学生研学实践活动高质量开展的若干措施》的通知。其中明确将研学实践纳入学校教育教学计划，原则上每学年安排集体研学实践2次左右，单次活动3天左右。原则上义务教育阶段为4~8年级，高中阶段为1~2年级。

纳入中小学教学计划

原则上每学年开展集体研学2次左右

政策明确将研学实践正式纳入中小学教学计划，固化开展标准，原则上每学年集体研学2次、单次3天左右，义务教育阶段聚焦4~8年级、高中阶段聚焦1~2年级，支持利用春秋假期开展研学周，严禁借研学名义变相补课，杜绝研学活动形式化、功利化。

学校要根据学段特点和地域特色，建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学实践活动课程体系。各级教育行政部门要指导教研机构及学校自主开发精品研学实践课程，建立课程资源库。

同时，要深入挖掘红色文化、海洋文化、黄河文化、运河文化等资源，广泛开展文化育人实践。具备条件的高校和科研院所要主动开放重点实验室、标本馆、工程中心等，面向青少年学生广泛开展科学实验、科研观摩、科普讲座等活动。要整合发挥航空航天、人工智能、医养健康等平台资源作用，打造特色科普研学场景。

杜绝“游而不研”

不得与学分、评优、升学、综合素质评价挂钩

为杜绝研学实践“游而不研”，政策从课程层面杜绝形式化研学，所有研学实践课程必须明确学习目标、任务清单、评价标准，包含调研、体验、探究等学习环节。同时实行学段差异化设计，依托红色、科普、文化资源开展深度实践，实现“以研为主、以游为辅”。

政策对研学实践提出了详细要求。校长是研学实践第一责任人，不得委托家委会组织。必须坚持学生自愿、家长知情同意，严禁强制或变相强制参与，不得与学分、评优、升学、综合素质评价挂钩。要制定详细活动方案、安全预案，加强家校沟通，明确告知家长活动目的、收费明细、时间安排、出行路线、学习内容和注意事项等信息，及时取得家长支持，可提供多套活动方案供学生和家长选择。对不参加的学生，学校需妥善安排校内学习与实践活动，保障教育公平。

此外，实施“千万工程”研学行动。要持续打造“行走齐鲁”“见识齐鲁”“沿着黄河遇见海”“跟着孔子研学游”“沂蒙精神代代传”“我的沂蒙行”等研学品牌，优化研学实践场所建设，迭代升级精品研学线路、特色课程和文创产品，充分利用春秋假等关键节点，综合采取多项优惠激励措施，组织千万学生“走出去”，吸引千万省外学生“走进来”。鼓励家长利用节假日带领子女开展亲子户外活动，积极参加多种形式的文明实践、社会劳动、志愿服务、职业体验以及文化艺术、科普探索、体育运动、手工技能等实践活动。

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青岛举行“百万学生走遍青岛、百万学生走进青岛”主题研学实践行动启动仪式

根据此前消息，青岛于日前举行了“百万学生走遍青岛、百万学生走进青岛”主题研学实践行动启动仪式，恰恰契合此次政策的内容。据悉，行动以锚定打造“青岛·中国海洋研学城”为目标，组织全市百万学生走遍青岛，邀请全国百万学生走进青岛，以山海为书卷，以城市为课堂，踏遍山海沃土，探寻城市之美，在山海间汲取知识、在行走中增长才干。围绕蓝色海洋、红色文化、工业文明、科技创新、历史人文、生态文明、乡村振兴、自然科考八大主题，按照小学重体验、初中重探究、高中重思辨、大学重践行的原则，分学段分层组织实施。

据了解，下一步，市教育局将以本次行动启动为新起点，持续完善全域研学实践工作体系，不断丰富八大主题研学实践线路供给，迭代升级精品研学实践课程资源，深化校家社、政企校协同育人机制，引导广大青少年在研学实践中厚植家国情怀、涵养乡土热爱、拓宽成长格局，在实践中成就更好的自己。

（半岛全媒体记者 金鑫）