一场“手心冒汗”的科学实验大赛

7月22日-24日，第五届山东省青少年科学实验能力大赛在济南举办，全省16市的1139名选手同台竞技，在“试错”与“开眼”中，培育科学素养，提升实验能力，推动教育科技人才一体化发展。

在高中组化学实验赛区，参赛选手随机抽到题目之后，在5分钟的准备时间内设计实验流程。随后，人手一辆实验小推车，去挑选所需的器材、物料以及传感器等数字化设备。踏入器材室的那一刻，秒表就开始10分钟倒计时。现场负责人表示，化学器材室仅瓶瓶罐罐就达2000多个，即便同一种试剂，也有浓度高低的区别。虽然有酸区、碱区、盐区等大类分区，要想在海量的材料中快速找全自己实验所需的材料，也并非易事。

选好实验用材后，选手们有序进入赛场操作台，他们要限时完成实验流程并给出实验报告。随着倒计时清零，选手们结束本轮比赛，清理后离场。

“第一次参加这种实验比赛，让我开了眼界。”走出化学实验赛区的淄博四中选手王秉霖坦言，35分钟之内完成两个实验，很有挑战性，一个是通过实验测定不同水果或果汁中维生素C的含量，另外一个要用传感器、电脑软件等，测出食醋中的总酸度，用数字化技术判断一款在售产品是否符合质量标准。

“感觉像打开了一扇新的大门。”济南外国语学校的选手孔维遵在赛后感叹，动手做实验和上课学知识不一样，实践能够更真切、深刻地领会理论。特别是数字化实验，把熟悉的传统实验用一种新的方式打开，新奇又有趣。

初中组选手葛瑞特没有完成数字化实验——测定种子燃烧产生的热量。指导老师李丰彤帮她分析，第一个实验耗时过长，洋葱鳞片表皮装片，对于一名初二的学生来说，确实考验动手能力。

“有些实验在赛场上真不一定能做出来，做不出来也不是坏事，也可能是有新发现。这个探究的过程更重要。”济南西城实验中学教学管理部副主任阮宝玲认为，这是科学实验大赛最重要的价值，特别是拓展性实验，和大学里的实验很接近，贴近生活和生产。在高中组物理实验赛区，记者注意到题目非常接近真实应用场景，比如一名选手抽到的题目提到：今年启动的“太空电梯”概念验证项目，缓冲着陆系统采用了高性能智能弹簧，要求通过实验，探究一款弹簧的弹力与形变量之间的定量关系。赛题设计引导学生立足实际需求，分析解决问题。这种拓展性题目侧重能力拔高，着重检验学生整合运用多学科知识，自主设计实验、开展探究操作、精准处理数据等综合能力。

此次济南共派出80名选手参赛。在科学教育上，近年来济南一直走在全省的前列，作为全国首批中小学科学教育实验区，按照全市域推进、全学段贯通、全学科融合的思路，将科学教育纳入教育科技人才一体化发展战略，发起成立“济南都市圈科学教育百校联盟”。

记者了解到，首届全国青少年科学实验能力大赛将于今年8月在济南举办。该赛事经教育部批准，由中国教育装备行业协会主办，是面向中小学生的全国性竞赛活动，入选2025—2028学年全国性竞赛活动名单。

（大众新闻记者 赵国陆）