曲阜师大打造师德教育“必看的演出、必上的课”！原创大师剧《问》让人沉浸式读懂这些“大先生”

“你是中国人吗？”“是！我们是！”

“你爱中国吗？”“爱！我们爱！”

“你愿意中国好吗？”“愿意！我们愿意！”

当曲阜师范大学的师生以铿锵问答，深情演绎出著名教育家张伯苓先生的“爱国三问”，座无虚席的演出现场响起热烈掌声，一场跨越时空的精神对话掀起了迭起的高潮。

日前，由曲阜师大师生编演的教育家精神原创大师剧《问》第三次启幕上演，该剧从当代青年学子的叩问之声出发，通过情景再现、时空对话等艺术手法，生动呈现了张伯苓的爱国之问、陶行知的进步之问、黄大年的报国之问、张桂梅的信仰之问，完成对教育初心、理想人格与时代使命的共同探寻，引导观众在情感共鸣中读懂教育家精神的时代密码。

“不是去刻意说教，而是用沉浸式的舞台表达，实现身临其境、润物无声地感染和熏陶。”《问》总编剧、曲阜师大文学院教授刘聪介绍，从去年12月完成首演到此次推出3.0版本，全体创作和演职人员始终在追问“我们还能更好吗”，全力以赴、精益求精地去雕琢剧本、打磨表演，力求鲜活呈现四位教育家的精神风骨，让剧中的思想力量浸润人心。

“每一处舞台设计、每一场互动编排、每一段人物演绎都服务于精神主题。” 《问》总导演、曲阜师大音乐学院副教授张建华说，本轮公演在舞台形态、叙事结构、团队打磨、资源协同四个维度进行了优化和提升，特别是打破传统镜框式舞台局限，全面升级互动演出形态，极大强化了现场感染力和冲击力，实现了思想内核与舞台艺术的深度相融与双向赋能。

该剧由学校党委宣传部（教师工作部）策划出品、牵头制作，获得教育部教师工作司、山东省教育厅指导，依托教育部师德师风建设基地（曲阜师范大学）、国家语言文字推广基地（曲阜师范大学）打造，是田家炳基金会支持项目，历时8个月公演3次，参演人数近200人。

此次演出之前，学校党委宣传部（教师工作部）聚焦打造精品力作，统筹资源和力量对剧目进行优化提升，主创和演出团队全身心投入进行“复盘”和“迭代”——在场景编排上优化布局，让剧情节奏更抓人；在戏剧冲突上强化情境张力，让人物形象更立体；在角色塑造上进一步凝练台词对白，让情感表达更细腻。

“不是我在塑造角色，而是角色洗礼了我。”剧中陶行知的扮演者、曲阜师大教师洪波说，为了在演出中避免机械、刻板，他努力潜心感悟陶行知先生的时代与精神，在代入和共情中打磨角色底色，力求呈现好陶行知先生的教育初心和求真精神。

“我希望观众能透过我们的演绎读懂：真正的初心不是一时的热血沸腾，而是历经坎坷与磨难之后，依然选择坚守的赤诚。”剧中中年张桂梅的扮演者、曲阜师大2025级硕士研究生王葆嘉介绍，自己反复研读张桂梅校长的事迹材料，一步步细化表演中每一个神态、语气和肢体状态，努力让这场精神对话自然、真挚且有力量。

“演出很用心，非常感染人！”“称得上是师德教育必看的演出、必上的课！”……从剧本到表演，从幕后到舞台，从灯光到音乐，主创和演职师生们用匠心之作让观众走近这些“大先生”，感悟如炬的信仰、如磐的初心，收获了经久的掌声和由衷的赞誉。

“坐在台下几次落泪，是一次很宝贵的精神洗礼。”新泰市教育局教研员刘玉洁说，教育家们的理想和情怀真切地从舞台上照进了内心里。

“师生共同创排的过程，本身就是最生动的师德教育。”学校党委宣传部副部长黄江滔表示，看着台词里的理想信念，一点点在学生心里生根，让人明白精神传承从来不是口号，而是心与心的相互点燃。

这部主题舞台剧是曲阜师大把弘扬教育家精神融入师范生培养的生动缩影。近年来，学校聚焦讲好教育家故事、赋能师范生培养，深化以文化人特色实践，办好中国教师博物馆，激活“校馆弦歌”实践，让“中国特有的教育家精神”具象化，推出“杏坛大讲堂”“杏坛下午茶”等特色载体，以榜样力量、师生对话等启迪为学、为事、为人之道，打造了有引领力、有塑造力、有感染力的“大思政课”，引领同学们树好“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。

（大众新闻记者 王原 通讯员 李文振 刘萌 董少伟）