法治副校长讲堂 | 对校园霸凌说“不”，守护校园平安（平度市 金延峰）

亲爱的同学们，今天的法治副校长讲堂，要和大家聊一个校园里的话题——校园霸凌。它不仅会伤害同学的身心，破坏和谐的校园氛围，更会触碰法律和道德的底线。希望通过今天的学习，每一位同学都能认清校园霸凌的危害，学会对校园霸凌说“不”，既保护自己不被伤害，也绝不做伤害他人的施暴者。

首先，我们要清楚，到底什么是校园霸凌？很多同学觉得“打打闹闹”“开个玩笑”不算什么，但其实校园霸凌远不止肢体冲突，它的表现形式多种多样，而且都带着故意伤害、欺压他人的本质，主要分为这几类：

一是肢体霸凌，这是最直观的一种，比如故意殴打、推搡、拉扯同学，抢夺、损坏同学的财物，对同学进行肢体上的攻击和伤害。

二是语言霸凌，用恶毒的话语诋毁、辱骂、嘲笑、挖苦同学，给同学起带有侮辱性的外号，散布同学的谣言，用语言的尖刀刺伤别人的自尊心。

三是社交霸凌，也叫冷暴力，比如故意孤立同学，不让其他同学和他一起玩耍、学习。在班级、校园里拉帮结派排挤他人，切断同学的社交联系。

四是网络霸凌，这也是现在越来越常见的形式，在微信、QQ、短视频等网络平台上，编造同学的不实信息，发布侮辱性言论，传播同学的隐私照片或视频，甚至组织他人进行网络谩骂和攻击。

这些行为，哪怕只是一次，也不是“小事”，更不是“玩笑”，校园霸凌的危害，远比大家想象得更严重，它会在受害者心里留下难以磨灭的伤痕，也会让施暴者一步步走向错误的深渊。

对被霸凌的同学来说，身体上可能会留下伤痕，而心理上的伤害更长久——会变得自卑、胆小、焦虑，对校园产生恐惧，甚至出现厌学、逃学的情况，严重的还会影响性格发展，留下心理阴影。对实施霸凌的同学来说，一时的冲动和逞强，看似“占了上风”，实则在不断突破道德和法律的底线，不仅会破坏同学关系，影响自身学习，更会因为自己的行为承担相应的责任，给自己的人生留下污点。而对整个校园来说，校园霸凌会打破和谐、友善的校园氛围，影响每一位同学的成长。

可能有同学会心存侥幸，觉得“只是欺负一下同学，不会有什么严重后果”，但同学们要记住，校园霸凌从来都不是“无人管、无后果”的行为，它不仅违反校园规章制度，更会触碰法律的红线，不同年龄段的未成年人，实施校园霸凌行为，都要承担相应的责任，法律不会因为年纪小，就对恶意的伤害行为视而不见。

根据我国《刑法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等相关法律规定，结合未成年人的年龄和行为情节，法律有着明确的责任界定：

1.不满12周岁：虽不承担刑事责任，但并非可以为所欲为。如果实施霸凌行为，学校会进行批评教育、纪律处分，相关部门会责令家长严加管教。

2.已满12周岁不满14周岁：若霸凌行为升级为故意杀人、故意伤害，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当承担刑事责任。即使未达到追诉标准，也会被依法采取矫治教育措施，家长需承担相应的监护责任。

3.已满14周岁不满16周岁：若在校园霸凌中实施故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫等严重暴力行为，属于法律规定的应当承担刑事责任的情形，会被依法追究刑事责任，同时因是未成年人，会从轻或减轻处罚，但仍会留下刑事案底，影响未来的升学、就业等人生发展。

4.已满16周岁：对所有犯罪行为都应当承担刑事责任，若实施校园霸凌构成故意伤害罪、侮辱罪、抢劫罪等，会依法被追究刑事责任，付出沉重的法律代价。

除了刑事责任，实施校园霸凌的同学，还需要承担民事责任——由家长赔偿被霸凌同学的医疗费、护理费、心理辅导费等相关损失；同时，学校也会依据校规校纪，给予记过、留校察看甚至开除等处分。

校园霸凌无论情节轻重，都会付出代价。那些看似“不起眼”的欺负行为，不仅会伤害别人，也会让自己和家人承担相应的法律责任和经济赔偿，实在得不偿失。

同学们，面对校园霸凌，我们每个人都不是旁观者。无论是遭遇霸凌、看到霸凌，还是身边有同学陷入霸凌，我们都要知道该怎么做，这几点一定要记牢：

如果你正遭遇校园霸凌：第一，不要害怕、不要沉默，沉默只会让施暴者更加肆无忌惮，要勇敢地大声说“不”，拒绝对方的霸凌行为；第二，及时向身边的老师、家长、学校保安求助，把自己遭遇的事情原原本本地告诉他们，寻求成年人的保护和帮助，不要独自承受；第三，保留好霸凌的证据，比如被损坏的财物、聊天记录、语音视频、证人证言等，这些证据会成为维护自身权益的重要依据；第四，不要采取“以暴制暴”的方式反击，这只会让矛盾升级，让自己也陷入错误，要用合法、理智的方式保护自己。

如果你看到校园霸凌正在发生：第一，不要做冷漠的旁观者，“旁观者的沉默”会成为施暴者的“帮凶”，但也不要贸然上前硬拼，避免让自己陷入危险；第二，及时向老师、学校报告，或者联系被霸凌同学的家长，让成年人及时介入制止；第三，在保证自身安全的前提下，为被霸凌同学提供帮助，比如陪伴他、为他作证，让他知道自己不是孤单一人。

作为校园的一份子，我们更要从自身做起，坚决不做校园霸凌的施暴者。要学会尊重每一位同学，无论对方的性格、外貌、成绩如何，都平等相待，不嘲笑、不排挤、不欺负他人；要学会控制自己的情绪，和同学产生矛盾时，多沟通、多包容，不要用争吵、打架的方式解决问题；要树立正确的是非观，知道什么能做、什么不能做，守住道德和法律的底线，用友善和温暖对待身边的每一个人。

校园是我们学习知识、成长成才的地方，和谐、友善、平安的校园环境，需要每一位同学共同守护。校园霸凌从来都不是“成长的小事”，而是触碰法律和道德的“大事”，它伤害的是一个个鲜活的生命，破坏的是一个个温暖的家庭。

同学们，今天的法治课堂，希望大家都能牢记：对校园霸凌，零容忍、不沉默、敢说不。让我们从自身做起，尊重他人、保护自己，互相监督、彼此守护，用友善代替冷漠，用理智代替冲动，用法律守护自身权益，让校园里不再有霸凌的阴影，让每一位同学都能在平安、温暖的校园里，向阳而生、健康成长，做一名尊法学法守法用法的新时代好少年！

（作者为平度市石桥小学法治副校长、平度市人民检察院五级检察官助理 金延峰） 

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