聚焦核心素养 齐鲁师范学院识变·应变·求变主题研修活动举行

7月29日，齐鲁师范学院教师教育学院“教师教育协同创新”项目第三届年会在威海荣成开幕。

本届年会以“识变·应变·求变：核心素养时代的育人重构与贯通培养”为主题，汇聚来自全省各联盟县区教体局、项目合作学校的教育管理者、一线校长园长及高校教育专家等150余位代表。年会以专家报告引领理念更新，以局长论坛交流区域治理经验，以校长园长论坛呈现学校实践探索，以课题答辩驱动深化研究与成果培育，各环节环环相扣、层层递进，形成了“理念→实践→评价→研究”的完整链条。与会者一致认为，本届年会聚焦核心素养落地与学段贯通培养，成功搭建了高校、地方教体局、中小学及幼儿园深度协同的高端对话平台，实现了多维度、多层次的思想碰撞与实践共享，收获丰硕，意义深远。

开幕式：锚定协同创新方向

7月30日上午，年会正式开幕。齐鲁师范学院副校长张兆明致开幕词。他回顾了学校七十余年深耕师范教育的深厚积淀，系统梳理了山东省基础教育联盟自2023年成立以来在协同网络拓展、联合科研攻关、支撑体系完善等方面取得的阶段性成果。张兆明指出，学校将持续深化校地融合，加速理论成果向课堂实践转化，完善长效协同机制，推动协同创新工作再上新台阶。

齐鲁师范学院教师教育学院院长刘丙利作项目年度总结讲话。他围绕“聚协同之力 筑强师高地 育时代新人”主题，从搭建“高校—教育局—中小学幼儿园”三位一体协同平台、统筹推进四大板块实践活动、辐射扩大学术影响力三个维度，全面总结联盟年度工作成效，并表示新周期将重点推进七项工作，持续为全省基础教育高质量发展赋能。

冠县武训实验小学校长王红星作为协同创新联盟学校代表发言。他表示，在联盟专家悉心指导和兄弟学校互学共促下，学校在办学理念迭代、课程体系重构、师生协同成长等方面取得显著提升，将充分依托联盟资源，继续深化与齐鲁师范学院的务实合作。

专家报告：四大板块引领前沿方向

本届年会邀请了多位国内知名教育专家，分别从课改领航、AI赋能、高考评价改革、中小幼贯通培养四大板块作主旨报告。

杭州师范大学教育科学研究院院长、博士生导师张华教授以《为生活而学，为创造而学——论素养本位课程改革》为题，深刻阐释了核心素养何以在课堂中落地见效。作为教育部基础教育课程改革专家和“素养本位课程”理论提出者，张华的报告为与会者廓清了课程改革的底层逻辑。

齐鲁师范学院教师教育学院院长刘丙利带来《新时代山东基础教育改革的挑战与应对》专题报告，从数字化赋能基础教育创新发展的视角，系统分析了山东基础教育面临的机遇与挑战。他强调，面对国家智慧教育平台深化应用与人工智能赋能教育全域试点的新形势，基层学校需主动拥抱技术变革，将数字化从“辅助手段”转化为“内生动力。”

北京师范大学教育学部副教授、博士生导师蔡苏以《人工智能时代增强现实（AR）赋能智慧课堂》为题，分享了生成式人工智能与增强现实学习环境整合的前沿实践。作为“VR/AR+教育”实验室主任和连续五年中国高被引学者，蔡苏的报告为教育技术赋能课堂打开了新视野。

中国教育发展战略学会理事、教育考试专委会专家委员会副主任宋宝和教授作《高考改革底层逻辑及其内容改革》专题报告。宋宝和曾任山东省教育招生考试院副院长，从事课程改革、高考命题及评价研究30多年，他的报告从高考命题特点出发，系统解析了改革方向。

著名学前教育专家、北京师范大学教授钱志亮带来《新时代教育的逻辑起点——人性善与恶的视角》和《科学的幼小衔接》两场报告。他以深厚的学术功底和丰富的实践经验，帮助与会者既在思想层面厘清了教育的本源使命，又在操作层面获得了科学衔接的实践路径。

局长校长论坛：区域经验与学校实践交相辉映

年会设置了“破局重构：区域教育生态的系统治理与价值回归”局长论坛和“贯通·赋能：从教学改进到学段衔接的育人突围”校长园长论坛。

局长论坛上，冠县体育和教育局、临朐县教育和体育局、肥城市教育和体育局等单位的教体局长围绕区域教育生态治理作主题报告。例如，冠县以“五心”幸福教育构建县域“三全育人”新生态，临朐县探索“全学段贯通、立体化培养”的教学质量提升新引擎，肥城市以“浴火淬炼践初心 扩优提质惠民生”书写县域教育核心素养时代新答卷。他们共同为县域教育高质量发展呈现了蓬勃的生态样板。

校长园长论坛中，临朐县实验幼儿园、惠民魏集镇中学、冠县实验幼儿园等学校分享了各自在核心素养导向下的育人实践探索。12所基础教育协同创新项目学校及强镇筑基项目学校“识变·应变·求变”的育人重构和贯通培养经验各具特色，共同构成了基础教育高质量发展的壮观蓝图。

课题答辩：培育新一轮教学成果

8月1日上午，年会同步开展2026—2029年课题立项答辩指导。在山东省教师教育学会支持下，专家组对来自全省的项目学校申报课题进行逐一点评指导。

在课题答辩中，一线教师和教育管理者围绕小学数学文化渗透、劳动教育综合育人、公办幼教集团协同发展、非遗美育与幼儿原创绘本、校园全域美育浸润、习作多元互动评改、跨学科主题学习等前沿课题进行汇报，专家组逐一深入点评，帮助基层学校培育新一轮基础教育教学成果。

深耕齐鲁：项目覆盖12区县72所学校

据悉，教师教育协同创新项目由齐鲁师范学院教师教育学院牵头，与济南历城区、威海荣成市等12个区县、72所中小学及幼儿园合作搭建的区域教师教育平台。

项目自2023年成立以来，已累计培养名师、名校长1300余人，培训中小学（幼儿园）教师、校长900余万人次。

齐鲁师范学院作为教育部“双名计划”中小学名校长领航工程培养基地和“国培计划”中小学教师示范性培训精品项目基地，是齐鲁名师名校长、山东省中小学互联网+教师专业发展工程的全省唯一承办单位。

本届年会为期五天，通过专家报告、局长校长论坛、课题答辩等多种形式，为全省基础教育管理者与一线教师搭建了高水平的交流平台，有力推动了核心素养时代的育人重构与贯通培养。