大众日报重点报道：一张“网”兜住学习梦——2026年山东省全民终身学习活动周观察

全民终身学习，既是加快建设教育强国，构建学习型社会的重要工程，也是推动城市高质量发展的重要基础。《教育发展“十五五”规划》对优化终身学习公共服务作出系统安排，要求健全学习成果认证转换、推进学分银行建设、打通各类院校协同育人通道。

在山东，“人人皆学、处处能学、时时可学”的愿景正走出文件，通过一个个具体的人、一堂堂生动的课程、一个个上线的平台，转化为看得见、摸得着的民生红利。7月28日，2026年山东省全民终身学习活动周在滨州拉开帷幕，记者探访现场，解码全民终身学习如何落地。

五级网络走进城乡末梢

“有人觉得读书是少数人的风雅，学习是学生的专属，我不这么认为。”在2026年山东省全民终身学习活动周现场，滨州市阅读推广大使曹宁对记者说。

2008年起，曹宁带领身边的朗诵爱好者，把经典名篇读进了学校、军营、企业，读到了田间地头。

这支队伍里，最让她触动的是那些“跨界”的面孔：刚下夜班的大货车司机，常年和钻机油污打交道的油田一线工人，为了生活奔波在街头巷尾的外卖员……

“当我看到这些普通人在学习中找到最灿烂的自己，我明白了，学习无关职业、无关年龄。”曹宁说。

国家宪法日，滨州市滨城区市中派出所民警在滨城区第二实验小学普及宪法知识。

放眼全省，山东依托开放大学办学体系，构建起省、市、县、乡镇（街道）、村居（社区）五级终身教育服务网络，将教育资源像毛细血管一样输送至社会“末梢”。全省共有各级老年大学7101所，社区教育学院136所，基层社区教育、老年教育机构19361个，建成运营“山东终身学习在线”“山东老年学习在线”两大省级公共学习平台，服务触角延伸至千家万户。

课堂不必在教室里

走进滨州市滨城区市中街道文汇社区，暑假的清晨充满了童趣，志愿者老师蹲在地上，结合儿童认知特点，通过肢体演示逐页解读绘本内容；在滨州高新区万物生颐福园社区，课程表从周一排到了周日，太极、古典舞、老年大学声乐……社区老年人的生活比上班族还忙碌。

“滨州在全省率先打破体制壁垒，实现了开放大学、老年开放大学、社区教育指导服务中心‘三牌同揭、一体推进’。”滨州市副市长张瑞杰说。这意味着，一套人马、多重资源，盘活了全民终身学习的“一池春水”。

滨州市万物生颐福园社区古筝协会开展公益教学培训，现场示范弹奏、指导指法。

如果说体系构建是“骨架”，那么丰富多样的课程与活动则是“血肉”。在山东，学习的课堂正呈现出多样性和专业度。

“没想到我们这群老年人也能跳上全国舞台！”回忆起获奖经历，青岛开放大学的学员们难掩兴奋。在2025年全国老年文艺展演中，这支平均年龄超过60岁的老年舞蹈队表演的舞蹈《喜悦》，以第一名的优异成绩获评全国“最佳风采节目”，这背后是无数个日夜的辛勤排练和青岛开放大学老师的专业指导。

在烟台，学习的课堂则多了几分“匠心”。走进烟台市牟平区杜木匠木作博物馆，馆长杜丕涛正带着一群学生体验胶东古法木作技艺。这里不仅是非遗传承的基地，更是社区教育的特色课堂。

“我们把传统木作技艺转化为课程，让大家在动手实践中感悟工匠精神。”杜丕涛介绍，目前博物馆累计服务亲子家庭、社区群众两万余人次。

在菏泽，牡丹粮食画、景泰蓝、草木扎染等非遗资源成为社区的热门课；在东营，全国首个“开放艺术疗愈”实验室将绘画、音乐融入社区教育，覆盖居民超3000人次。

山东各地正因地制宜，打造特色品牌，让不同年龄、不同需求的群体都能找到一张属于自己的“课桌”。目前，我省通过省级社区教育优质课程遴选，已累计入库优质课程4000余门。为全方面满足老年人的学习需求，还先后开设200多个专业，覆盖艺术、文体、科技等热门领域。

数智时代，围墙正在“消失”

传统教育插上数字化翅膀，终身学习便有了无限可能。在济南，数智资源的转化已初见成效，数字化正在打破高校的围墙。

济南市牵头成立了全国首个“学习型城市建设高校支持网络”。通过这一网络，36所驻济高校的优质师资、课程资源顺畅流向社区，累计服务学员逾百万人次。高校赋能社区，不仅盘活了存量资源，更构建起共建共享的终身教育新生态。

烟台市牟平区实验小学学生走进杜木匠木作博物馆，搭建木拱桥，感受传统木作魅力。

7月28日，“好学山东”全民终身学习公共服务平台正式上线。这个依托山东开放大学建成的、汇聚2.5万余集优质课程资源的“数字大脑”，实现了全省终身学习资源的集约共享，让“时时可学”变为现实。

“我省立足人口大省、文化大省、教育大省实际，紧扣‘泛在可及’核心目标，坚持文脉传承与数字赋能双向发力、阵地建设与品牌培育同步推进，全省终身学习事业实现稳步提质、多点出彩。”省教育厅副厅长张志刚表示，山东将对标国家部署，立足山东特色，聚焦群众期盼，全力打造学习型社会。 

（大众日报记者 曹儒峰 刘姝彤 通讯员 滕欣欣）