思政融全科 鲁疆心连心——“爱满喀什，红韵思政”支教团队打造立体课堂

天山脚下书香润童心，齐鲁薪火跨越万里疆山。济宁学院马克思主义学院“爱满喀什，红韵思政”支教团队立足思政专业优势创新全科融合特色课堂，打破单一思政宣讲模式，把铸牢中华民族共同体意识教育嵌入语文、数学、英语、音乐、美术、体育各学科第一课，以沉浸式、体验式教学实现教育有形、有感、有效，以青春力量搭建鲁疆文化交融桥梁，滋养边疆少年家国同心情怀。让每一门学科的课堂，都成为播撒石榴籽精神、厚植共同体意识的启蒙阵地，让各族少年在知识学习中读懂中华民族多元一体的深厚底色。

语文课堂以故事润心，读懂手足相亲。课文课摒弃课本教学，组织学生共同观看小品《天山情》，鲜活演绎天山南北各族群众互帮互助、守望相助的温情画面。支教教师结合剧情深入浅出讲解休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体内涵，引导学生牢固树立对伟大祖国、中华民族、中华文化的高度认同，在文字与故事里种下民族团结的种子。

数学课堂巧借圆理，诠释同心聚力。以圆形知识点为思政载体，生动比喻五十六个民族如同大小各异的同心圆，风俗特色各不相同，却始终围绕党的领导这一共同圆心紧密汇聚。数形结合的趣味讲解，让孩子们直观理解“万物同心方能圆满，各族同心方成华夏”，在数理逻辑中读懂团结聚力的深刻道理。

英语课堂搭建语言之桥，讲述中国同心故事。支教教师发挥双语教学优势，带领学生学习“铸牢中华民族共同体意识”“民族团结”规范英文译法，稚嫩整齐的朗读声里，孩子们用另一种语言读懂属于全体中华儿女的共同理念，以语言互通拉近心灵距离，让中华文化认同走向更广表达。

音乐课堂唱响家国旋律，传唱同心赞歌。全体学生齐唱经典歌曲《大中国》，悠扬旋律囊括万里山河、五十六族风情，清澈童声诉说“我们都有一个家，名字叫中国”的归属感，在律动传唱中抒发热爱中华、民族团结的真挚情感，让家国情怀随歌声浸润心田。

美术课堂执笔画文脉，增强文化自信。以国粹京剧脸谱为创作主题，带领学生亲手绘制斑斓脸谱，感受千年中华文脉的独特魅力。课堂同步讲解：中华文化是各民族文化交融共生的宝贵财富，守护传统文化就是守护各族人民共有的精神家园，在笔墨创作中夯实文化认同根基。

体育课堂驰骋绿茵赛场，体悟协作包容。趣味团队足球运动贯穿第一课，孩子们在奔跑、配合、互助的集体活动中学会包容共进。支教教师顺势联结体育精神与民族精神，阐释拼搏奋进、携手同行是各族少年共同的精神底色，在协作竞技中凝聚同心向上的少年力量。 

一科一特色，课课有温度，各学科联动授课，形成“文字悟情、数字明理、双语传意、歌声抒怀、美术润魂、运动聚力”的立体思政育人体系，让铸牢中华民族共同体意识看得见、摸得着、感受得到，真正做到有形有感有效。与此同时，支教团队同步带去齐鲁传统文化、红色思政资源，将孔孟儒风、山东红色故事融入日常教学，推动鲁疆两地文化双向交流、互鉴共生，让边疆少年感知千里之外齐鲁大地的文化底蕴，也让山东青年真切读懂南疆大地的民族风情，深化两地青少年交往交流交融。

“籽籽相拥，同心向阳。”支教队伍以思政专业为抓手，以课堂为阵地，以青春为纽带，深耕文化润疆一线。

下一步，济宁学院马克思主义学院支教队将持续优化全科融合思政课程体系，丰富主题实践活动，持续打通鲁疆文化互通渠道，持之以恒在边疆校园培育中华民族共同体意识，让民族团结之花长久绽放在天山南北，用青年担当书写教育援疆、同心筑梦的时代答卷。

 （大众新闻 通讯员 孟菲）