高温下的“法治避暑课”

近日，山东临清市人民检察院与京华中学联手，把法治研学场地搬进室内，让50余名师生在清凉环境中完成了一堂别开生面的“守护大运河”沉浸式思政实践课。

从历史文脉到法治实践

活动伊始，在临清市博物馆副馆长李赛南的生动讲述中，千年运河的繁华盛景与深厚文脉徐徐展开。“大家知道鳌头矶到底在哪里么？咱们市区的运河，哪条是元运河、哪条是明运河？”一个个问题，引导青少年从家乡的历史文化根脉中汲取营养，筑牢文化自信的根基。

知历史，更要护当下。在京华中学刘红、张通凯老师的指导下，同学们化身“检测师”，动手进行水质检测实验。这一环节将环保意识的培养具象化为科学实践，在青少年心中深植生态文明与科学精神的种子。法治思政工作室里，检察干警张俊兰结合公益诉讼典型案例，深入浅出地讲解了检察机关如何运用法治力量守护运河，引导学生从“知法”走向“用法”，鼓励他们成为保护母亲河的“小小监督员”。

从互动中学会自我保护

同学们随后参观了“大白哥哥”未成年人护航中心。作为临清市“法治四场馆+校内三堂课”育人模式的重要阵地 ，这里没有冗长的条文宣读，取而代之的是互动屏幕上的法治“闯关游戏”。同学们在互动中学习自我保护，提升防范校园欺凌、网络诈骗的意识和能力。

在公益诉讼保护运河展厅，同学们系统了解了检察机关通过公益诉讼守护大运河的生动实践，让“公共利益，人人有责”的观念深入人心。

多方融合：构建“行走的法治思政课”新范式

本次活动将历史文化、科学探究与法治教育深度融合，通过聆听运河文化讲解、动手检测水质、学习公益诉讼案例、体验未成年人护航中心等环节，实现了历史、科学、法治与思政教育的多元融合。

临清市人民检察院未检检察官张有颖常说：“法律不仅是事后的‘惩罚尺’，更应是事前的‘护身甲’。”近年来，临清市探索出一条贴近青少年成长规律的新路——将法院、检察院、公安局、司法局四大专业场所与校内的常态化法治课程深度融合，构建起“法治四场馆+校内三堂课”育人模式 。此次京华中学的法治研学，正是这一模式的生动实践。同学们在深入了解运河水域生态价值、亲手检测水质状况、学习用法治手段保护环境的过程中，深刻体会到“守护绿水青山就是守护我们共同的家园”。

（大众新闻记者 薛良诚 通讯员 张有颖）