府东街｜“小荷学堂”九年，何以成林？

大众网记者 王晓姝 菏泽报道

盛夏的菏泽，总有一抹清新的“荷香”悄然弥漫，它不是池塘里的芙蕖，而是盛开在乡村党群服务中心、暑期闲置学校的农村儿童身边，绽放在城市新兴领域青年的子女左右的一间间“小荷学堂”。

这个暑期，牡丹区高庄镇吕集村学堂里的孩子们自己动手拓印出了一首首古诗，郓城县杨庄集镇学堂里吉林大学志愿者带孩子们做起了“彩虹雨”实验，成武县汶上集镇科普小院里机器狗向孩子们展示特技动作，定陶区南王店镇王楼小学青岛理工大学志愿者带领孩子们学习扎染技艺……这是正在菏泽“小荷学堂”里同步发生的一幕幕。

这个由共青团菏泽市委联合多部门发起的留守儿童关爱工程，自2018年启动以来，已走过九个春秋，累计开设学堂762处，招募大学生志愿者5300余名，服务留守儿童3.5万名。

数字背后，是一个个关于陪伴与成长的温暖故事，更是一个地方公益品牌从萌芽到繁茂的生动实践。

破土：从38处到762处的九年生长

萌芽的力量，往往在破土而出之后才被看见。

2018年7月，首批390余名大学生志愿者奔赴38处“小荷学堂”时，或许少有人预见这个项目的生命力。彼时，农村留守儿童暑期“看护难”是普遍痛点，父母在外务工，老人力不从心，漫长的暑假成了安全与成长的双重真空期。

“小荷学堂”的诞生正是对这一现实问题的精准回应。项目秉承“青春助力、快乐成长”的理念，以省、市派第一书记帮包村、农村社区、新时代文明实践站等为主阵地，组织大学生志愿者集中开展志愿服务。

九年间，规模与影响力持续生长。从38处到762处，从390余名志愿者到5300余名，从2000余名受益儿童到3.5万名。

“小荷学堂”已先后三次被写入菏泽市政府工作报告，纳入民生实事清单。从团委发起的志愿项目上升为全市层面的民生工程，这不仅是官方认可，更意味着制度化保障与可持续未来。

当一项公益行动进入政府施政的文本时，它就完成了从“善意”到“责任”的跨越。

绽放：“七彩课堂”里的教育温度

好的教育，不是注满一桶水，而是点燃一团火。

“小荷学堂”之所以深入人心，在于它并非简单的“看孩子”，而是构建了一套有品质、有温度的教育体系。

区别于学校教学和辅导班，项目统一设计了“七彩课程”，涵盖党史学习教育、文明礼仪、行为规范、安全自护、传统文化、文体手工、社会常识、素质拓展等多个维度。各学堂除基础课业辅导之外，重点开展红色教育、心理健康、科技启蒙等内容，并因地制宜组织研学参观、文艺汇演等活动。

走进任意一处学堂，都能感受到教育的鲜活样态。在成武县汶上集镇，科普小院变身沉浸式课堂，机器狗展示特技动作，孩子们近距离感受科技魅力；在定陶区南王店镇王楼小学，青岛理工大学志愿者带领孩子们学习扎染技艺——折叠、捆扎、浸染、漂洗，当蓝白相间的花纹在布面上逐渐显现，孩子们举着作品互相展示，惊叹连连；在郓城县唐塔街道文汇社区，吉林大学新闻传播专业志愿者带来微电影鉴赏课，以鲜活影像厚植家国情怀。

大学生打破传统课堂模式，通过“理论讲解+动手实操+互动探究”的沉浸式教学，激发孩子们的求知热情。这些课程的意义远不止知识传递，对于许多留守儿童，“小荷学堂”填补的是情感陪伴的缺失。

知识也许会被遗忘，但被认真对待过的童年，会治愈一生。

正如一位志愿者所言：“虽然辛苦，但看到孩子的笑容，我也温暖了自己。”

深耕：从“暑期托管”到“长效关爱”的品牌升级

真正的公益，不是一阵风，而是一盏灯。

九年探索，“小荷学堂”并未止步。2026年，项目迎来重要扩容提质：开设“小荷学堂”51处，303名志愿者为2000余名儿童服务。

三大升级尤为突出：拓展服务半径——从农村延伸至城市社区，覆盖双职工家庭、新业态青年子女；延伸服务时段——建立“周末不打烊、寒假不断档”的长效托管机制，关爱不再局限于暑假；创新服务模式——按需定制素质拓展课程，搭建数字化成长记录体系，推动服务向专业化、常态化迈进。

转变背后是理念的升级：“小荷学堂”正成长为一个系统化的青少年关爱服务体系。

按照规划，项目将构建“共青团主导+社区搭台+社会化运作”的矩阵，通过入户走访摸排需求，定制科技启蒙、心理关怀等课程，让孩子在“家门口”就能享受有温度的陪伴。

从“有没有”到“好不好”，从“一时有”到“时时在”，这是公益走向成熟的必然路径。

共振：青春与乡土的双向奔赴

乡土给了青年一方实践的天地，青年给了乡土一抹青春的光芒。一个好的公益项目，从来不是单向的给予，而是多方共同的成长。

九年来，5300余名大学生志愿者从省内外高校汇聚菏泽乡村，既有菏泽籍学子返乡服务，也有来自吉林大学、青岛理工大学等高校的团队跨越山海奔赴基层，用专业所长为乡村教育注入活力。

对于年轻人而言，“小荷学堂”是一堂生动的社会实践课。他们在基层服务中锤炼品格，在陪伴孩子的同时完成自我成长。正如2026年启动仪式上志愿者代表表态，将以爱心、耐心上好每一堂课，扎根基层完成志愿服务。

这不仅是青春的承诺，更是一种价值观的传递，青年与基层实现了真正的“双向奔赴”。

从2018年破土萌芽到2026年繁花满枝，“小荷学堂”用九年时间书写了一份关于责任与温度的答卷。它破解了农村留守儿童暑期看护难题，为乡村教育补上素质教育短板，也为青年成长提供了实践沃土。

九年，是一段时光的长度，更是一座城市初心的厚度。

荷风送香，润物无声。

当一间间学堂在村镇与社区亮起灯光，当一批批志愿者走进乡土深处，当一个个留守儿童在陪伴中展露笑颜，这不仅是一个公益项目的成长，更是一座城市对下一代的深情守护，以及一个时代青春力量的温馨见证。