8月1日，青岛冰山之角·海尔世界家电博物馆内，“海尔兄弟首个科技探险”研学活动正式开营。这场研学以国民经典IP海尔兄弟探险为视角，设置科学实验、趣味闯关、互动打卡等多个环节，让孩子们亲手实操、躬身探究，真正实现从被动“看科普”到主动“做科学”的蜕变。研学现场，孩子们化身小小探险家穿梭于各个闯关区域，不时发出惊叹与追问。不少家长在旁感慨：“海尔兄弟是我小时候追的动画人物，现在我的孩子也在跟着海尔兄弟学知识了。”这份跨越代际的热情，也让现场许多人对预计于2027年春节期间播出的《海尔兄弟2》充满期待。据悉，新作延续原版经典“科普”内核，不仅贴合新时代少年认知特点，更是融入深海科技、人工智能、新型能源等前沿内容，以深海探险为叙事载体，践行“重探索、重实践、以趣味驱动认知”的创作理念，与本次线下研学沉浸式、体验式科普模式形成跨屏呼应。怀揣这份期待，风口财经专访《海尔兄弟2》动画导演杨瑒，请她提前“剧透”这部时隔三十余年重启的国民经典IP新作，究竟为新一代观众准备了哪些惊喜。工作中的杨瑒导演被启蒙过的人，再去启蒙下一代：让经典IP完成跨代科学对话“原来科学这么有意思！我好想看看海尔兄弟新的深海探险故事。”研学现场，不少孩子在活动接近尾声之时，依旧意犹未尽，满心期待能在全新动画中解锁更多未知奥秘。纯粹的好奇心与探索欲，正是《海尔兄弟2》想要守护、延续的核心底色。“刚接到《海尔兄弟2》的创作邀请时，我特别兴奋，有一种童年回忆瞬间被激活的感觉。”《海尔兄弟2》动画导演杨瑒在专访中坦言。深耕少儿科普动画领域多年，作为北京广播电视台卡酷少儿频道动画导演，她创作过诸多优质爆款少儿动画作品，而重启海尔兄弟这一国民顶级IP，对她而言，是情怀传承，更是一场意义非凡的科普接力。在杨瑒看来，《海尔兄弟2》最大的独特性，在于它承载着两代人的跨时空对话，这也是本次创作的核心立足点。1995年版《海尔兄弟》陪伴80后、90后度过童年，为他们种下科学探索的种子；三十年后，《海尔兄弟2》面向新一代少年儿童，既要守住原版经典质感，唤醒家长群体的童年情怀，更要贴合当下孩子的审美与认知，用新潮、有趣、易懂的方式传递科学知识。“我们的创作核心很清晰，是双向适配、双向治愈。既要让现在的孩子看得入迷、学得轻松、主动求知，读懂深海、AI、环保等全新科学知识；也要让家长看到熟悉的IP内核，找回童年的科学初心，实现两代人共同追剧、共同探索的双向共鸣。”杨瑒导演这样说。相较于当下主打趣味叙事的少儿动画，《海尔兄弟2》始终坚守科普初心，以完整的科学探索逻辑贯穿全片，呈现“发现问题——分析线索——拆解难题——总结收获”的全过程，在不断推进的剧情节奏里，引导孩子沉下心深度探究、独立思考，规避碎片化知识的片面性，培养孩子逐步建立严谨立体的科学思维方式。动画人的创作日常谈及创作初心，杨瑒表示主创团队更多聚焦作品的长远科普价值：“经典科普IP的生命力，不在于灌输多少知识点，而在于唤醒长久的探索欲。三十多年前，原版海尔兄弟点亮了一代人的好奇心；如今我们打磨续作，就是希望延续这份初心，用全新的深海探险故事，持续点亮新一代孩子的科学梦想，完成一场代代相传的科学启蒙接力。”让作品长在观众需求上：全民共创，解锁IP全新生命力在短视频、快餐式娱乐泛滥的当下，生硬说教、单向输出的科普内容早已无法吸引青少年。基于当代孩子的认知习惯与观众的核心需求，《海尔兄弟2》主创团队为本片确立了核心创作准则：不讲枯燥大道理，只做沉浸式探索，让孩子主动求知、自主发问。杨瑒分享，新时代科学启蒙的核心，从来不是直接给出标准答案，而是激发孩子的探索本能。因此，整部新作的创作全程摒弃“说教者”姿态，海尔兄弟不再是高高在上的知识输出者，而是陪伴孩子并肩探险、共同探究的“亲切伙伴”，让观众沉浸式跟随剧情解锁科学奥秘，在跌宕起伏的深海探索之旅中自然吸收知识、拓展视野。为了让新作更贴合大众期待、更适配少年喜好，《海尔兄弟2》突破性开启全民共创模式，面向全网观众开放分季主题投票、主角团形象投票、探险船船名征集等多元互动通道，让普通观众从“追剧者”变成“创作者”。在杨瑒看来，全民共创是经典IP焕新的关键，更是回归初心的最好方式：“三十年的IP沉淀，让海尔兄弟拥有了独一无二的国民基础。开放创作端口、吸纳大众创意，不是探险，而是赋能。让作品真正‘长在观众的需求上’，才能让经典不陈旧、创新不脱离初心。”以剧中核心探险载具“雷欧号”为例，这艘船的名称由近万名网友投票选出，承载着观众的参与感与归属感。“孩子看到动画时，会清晰感知到这是‘我们共同创造的故事’，这种深度情感联结，是任何单向输出的动画都无法替代的，也能让孩子更加热爱科学、尊重探索。”杨瑒导演这样介绍。跳出课堂式科普：动画点燃好奇，实景落地探索作为《海尔兄弟2》上映前的线下实景延伸，本次海尔兄弟科技探险研学与动画内容深度联动、双向赋能，构建起“线上动画启蒙+线下实景实践”的完整科普体系。在杨瑒的创作构想中，优质科普的终极价值，是让好奇心永不落幕，让孩子看完动画、关掉屏幕之后，依然愿意主动探索、持续发问、动手实践。“好奇心不应该随着片尾曲一起结束，它应该被点燃之后持续燃烧。”杨瑒解读道，动画的核心使命是点燃好奇心的火苗，线下研学就是为这簇火苗持续添柴赋能。《海尔兄弟2》以深海探险为载体，具象化呈现深海科技、人工智能、新型能源等前沿知识，帮孩子打破对硬核科技的陌生感；而线下研学将动画中的虚拟探险、科学原理、闯关场景逐一落地，让孩子从“看懂科学”变成“做实科学”，完成从被动观看到主动探索的质变。针对当下青少年科普痛点，《海尔兄弟2》与线下研学形成统一的科普逻辑：告别枯燥授课，全程沉浸式探险闯关。动画摒弃知识点背诵、理论说教，以跌宕起伏的深海剧情带动科学探索；线下研学以集齐时空、智慧、科技三枚能量徽章为主线，打造多个主题体验区，小探险家们一起穿越古今、探索科技，寻找守护海洋的方法，还原动画中海洋生态守护的核心内容。杨瑒表示，这也是《海尔兄弟2》区别于普通少儿科普动画的核心亮点：不刻意灌输应试知识点，重在培养探索热情与科学思维。“我们希望带给孩子的，不是生硬的知识清单，而是‘科学很好玩、探索很值得’的深刻感受。无论是动画追剧，还是线下研学，只要孩子能保持主动发问、大胆探索的热爱，就是科学启蒙最大的意义。”据了解，配合《海尔兄弟2》上线，海尔兄弟科技探险研学之旅也将持续“上新”，为新一代少年的科学成长保驾护航。(风口财经记者王贝贝）
