海川教育集团凤凰路中学八年级举行暑假共同体活动

为实现学以致用，近日，海川教育集团凤凰路中学八年级三班共同体小组走出课堂，前往济南地标泉城广场开展数学探究实践，将《图形的相似》理论知识运用到真实场景之中。

活动前期，组员共同研讨确定测量方案，选择标杆视线法，依靠三点共线构造相似直角三角形间接测算高度。完成分工任务：观测员校准视线，测量员使用卷尺测距，记录员登记数据，同时备好卷尺、记录本等工具。

抵达泉城广场后，同学们避开往来人流，选择平坦开阔的位置开展实验。观测人员保持站位不变，记录人眼离地高度；组员竖立标杆，反复调整位置，直至观测者眼睛、标杆顶端、泉标最高点三点共线。确认视线对齐后，大家拉开卷尺，精准测量观测点到标杆、观测点到泉标底座的水平距离并做好记录。

为减小人为操作带来的误差，大家更换多个观测点位，多次重复测量，收集多组原始数据。实地测量结束后，小组就地整理数据，把实景转化为几何模型，依据相似三角形对应边成比例的性质列式计算，求出泉标的估算高度。随后同学们对照泉标官方真实高度进行误差分析，总结出视线偏差、标杆倾斜、地面轻微起伏等影响测量精度的因素，并交流改进方法。

此次实践活动，让同学们跳出纸面习题，切身感受到数学在生活中的应用价值。组员分工协作、相互配合，锻炼了沟通与动手能力。近距离观赏泉标雕塑，也加深了同学们对泉城文化地标内涵的理解。明白了课本知识与现实紧密相连，更激励同学们主动运用所学知识解决生活中的实际问题。（通讯员 马少华）