科教协同赋能中小学研学实践，山东外事职业大学全域开放实训资源

为深入落实“双减”提质及大中小学一体化协同育人工作部署，山东外事职业大学充分发挥职业本科高校优质科教资源的普惠价值，依托高端实验实训平台，面向区域中小学常态化开展科创研学活动，以先进设备和前沿课程搭建青少年科技启蒙“第二课堂”，打通高校资源服务区域基础教育、赋能地方新兴产业发展的双向通道。

一、全域开放高端载体，构建科创研学矩阵

作为山东省“好客山东·见识齐鲁”官方收录的科技研学点位，学校累计投入超8000万元建成覆盖数字科技、航空低空、人工智能等全链条实训体系，打破高校实验室“对外隔离”壁垒，将元宇宙研究院、低空经济产业实训基地、虚拟仿真实践教学中心等所有前沿场馆分时段、分学段向区域中小学免费开放。校内研学核心载体特色鲜明，硬件配置达到行业领先水平，配备专业教师、研学导师及大学生志愿者全程指导，形成“数字元宇宙+低空航空+人工智能+红色文化”四大主题研学路线，有效解决基层中小学高端科技实训设备短缺、师资不足难题。在这里，学生们可以开展VR红色研学，身临其境重温革命历史；可以进行AR传统文化复原，感受科技与文化碰撞的魅力；还能进行虚拟工业仿真操作，成为威海数字科普的标杆阵地。截至目前，已承接乳山区域中小学研学团10余批次，服务中小学生超3000人次。

二、定制分层研学课程，推进产业科普前置

学校立足中小学生认知规律与地方产业科普需求，依托校内研究院、产业学院的雄厚师资团队，量身打造分学段阶梯式研学课程体系。将低空经济、元宇宙数字经济两大威海重点培育的新兴产业内容，转化为通俗易懂、动手可操作的研学实践课程，实现产业科普的前置启蒙。小学阶段注重“趣味感知，种下科创种子”，课程以体验、观察、互动为主，设置了无人机观摩试飞、VR虚拟漫游、机器人互动小游戏、数字绘画等轻实践项目；中学阶段，强调“实操探索，夯实科技基础”，开放编程、虚拟仿真、低空数据简易采集、无人机简易组装等实操课程，建立职业与产业认知雏形。特色融合课程方面，主动对接乳山市中小学综合实践学校，联合开发“科技+文化”融合研学课程，将元宇宙技术与胶东非遗、红色历史结合；面向中小学教师开展实训基地师资培训，帮助基层学校自主开设科创课后服务，放大高校实训资源辐射效能。

三、深化校地双向赋能，服务区域均衡与产业发展

一是赋能区域基础教育，缩小城乡科创教育差距。常态化接纳乡镇中小学研学，免费提供设备与场地支持，补齐基层科技实践教育短板，缩小城乡科创教育差距。二是普及新兴产业知识，储备本土产业后备人才。依托研学平台向青少年系统科普低空经济、元宇宙数字等威海重点培育产业知识，提前启蒙产业认知，为地方长远发展储备青年人才梯队。三是搭建协同育人长效机制，持续扩容研学服务供给。学校将持续深化实训资源开放共享力度。升级研学课程体系，扩大基地共建范围，依托省级研学地图优势打造标准化科普研学品牌，组织教师携带实训设备“走出去”，利用中小学“科普周”“科技节”等活动契机，开展流动科普课堂，形成“校内研学+入校送课”的双轨服务模式，以职普融合助力区域教育高质量均衡发展。

实训场馆的全面对外开放共享，既是学校践行职业本科高校社会服务职能、推动区域基础教育优质均衡的关键举措，也成为威海、乳山两地推广低空经济、元宇宙数字产业的重要科普窗口，实现了“育少年人才、兴地方产业”的双重价值。山东外事职业大学将持续以先进实验实训条件为纽带，坚守校地协同育人初心，开放优质科教资源，用沉浸式、实操化的研学实践点亮青少年科创梦想，以产业科普助推威海低空经济、元宇宙、人工智能等数字产业持续壮大，为区域经济社会高质量发展注入源源不断的青春科创力量。

（来源：山东外事职业大学）