感知日照丨防住网络陷阱，不能只靠家长盯屏幕

张萍

暑假一到，很多家长的神经就绷了起来：上班前藏平板，下班后查浏览记录，吃饭时念叨别乱点链接、别随便打赏，恨不得眼睛长在孩子的屏幕上。可就算盯得再紧，也总有顾不到的时候：孩子拿家长手机充了游戏币，刷短视频刷到不良内容，被陌生网友骗了零花钱，类似的新闻隔三岔五就出现一次。不少家长委屈又无奈：明明已经管得够严了，怎么还是防不住？

很多人谈起未成年人网络风险，总爱把责任归到家长头上，说都是监护不到位。可现实是，家长再有责任心，也不可能二十四小时守在孩子屏幕前。网络套路藏在算法推送里、藏在私信聊天里、藏在各种弹窗链接里，成年人尚且容易踩坑，更别说辨别力不足的孩子。把防护的压力全甩给家庭，既不公平，也不现实。

第一道该守住的关口，始终在平台手里。作为内容和服务的提供者，平台掌握着最核心的技术和数据，本就该扛起未成年人保护的主体责任，而不是把难题都推给家长。比如实名认证，不能只走个输入身份证号的过场，针对未成年人高频使用的功能，该做人脸核验就要做人脸核验，别给借号、冒用留空间；比如直播打赏、游戏充值，不能只弹一个“确认支付”就完事，大额消费必须触发监护人验证，发现疑似未成年人操作的，要主动拦截，不能为了流水装看不见。还有常被吐槽的青少年模式，不该是功能砍半、内容匮乏的“应付版”，内容要贴合不同年龄段孩子的需求，功能要兼顾防护和实用性，让孩子愿意用、家长放心用，而不是形同虚设。

学校的引导也不能缺位，不能只在放假前发一张《告家长书》就算完成任务。比起家长空泛的“别上网”“别打赏”，学校里系统的网络安全教育更有说服力。比如用真实案例讲清楚网络诈骗的常见套路，教孩子怎么保护个人隐私，怎么举报不良信息，怎么合理安排上网时间。把这些实用的知识搬进课堂，比家长念叨一百遍都管用。

当然，这不是说家长就可以当甩手掌柜。日常多和孩子聊聊天，了解他们平时上网看什么、玩什么，陪着一起看看优质的科普视频、纪录片，引导孩子学会分辨信息的好坏，比强行没收设备更能培养孩子的自控力和辨别力。遇到问题也别急着指责，多一点耐心的沟通，孩子才愿意把遇到的困惑说出来，家长也才能及时介入。

未成年人网络保护，从来不是单方面的严防死守，而是一场多角色的协同战。家长做好日常引导，平台守好技术关口，学校做好安全教育，监管兜住底线规则，各尽其责、形成合力，才能织起一张真正严密的防护网。毕竟，我们要教会孩子的，从来不是怎么躲开网络，而是怎么在数字世界里保护好自己。