勤志诚恒 新师启航 济南历城区2026新教师入职岗前培训收官

为助力新入职教师加快角色转变，提升专业素养，夯实教育教学基础，扣好职业生涯“第一粒扣子”，8月9日—10日，济南市历城区2026年新教师入职岗前培训在济南稼轩学校举行。

名师引路：躬身实践领航成长

历城区教育教学研究中心主任田庆民作题为《逐梦教育，约在历城》的专题报告，重点阐述了历城教育在发展中形成的“四大一好”鲜明特色，同时深入剖析教育部一号文件背后育人命题的核心转变，明确新时代育人要求。他勉励全体新教师扎根历城教育，锚定成长目标，勇担育人使命。

万象新天学校校长崔庆军作《教育的幸福》专题分享，围绕教师的幸福、育人的能力两大维度展开。依托“马斯洛需求层次理论”解读教师幸福感内核，提炼长板效应、仁爱之心等育人关键能力，引导青年教师涵养教育情怀，坚守育人之本，追寻教育路上的幸福。

东城实验小学教师王娜带来了《双向奔赴，解锁新时代家校共育的智慧》讲座，讲座立足政策引领、社会格局、家校实践三个层面，剖析当下家校共育现状，分享班级开局实施方法与沟通策略。倡导教师秉持共情尊重、温和坚定的沟通原则，搭建信任桥梁，凝聚家校育人合力，实现家校同心、协同育人。

济南稼轩学校教师刘振华分享了《“浪漫种花，勤奋耕耘”——构建“育心·育境·育行”一体化班级管理模式》，围绕育心、育境、育行三个维度展开分享：以育心唤醒学生成长内驱力；以育境打造自律、团结、拼搏、张弛有度的正向班级氛围；以育行凸显学生主体地位，借助实践赋能学生自我成长，努力让每一个孩子发光。

济南稼轩学校党总支书记赵立秋结合深耕美育的奋斗经历，剖析教育阵地由开荒到形成的心路历程，生动诠释了一名教育工作者的初心与担当。她勉励新教师破除成长焦虑，树立进取信念，勇担时代使命，深耕育人高地。

历城区教育教学研究中心教师柏玲一以《向本而生，因爱而行》为题，结合自身从教及赛课成长经历，系统阐释了青年教师“守本、问本、务本、向本”的成长进阶路径。

济南市历城第二中学教师周杰以《且思且行不辍过往，磨砺蜕变一苇以航》为题，分享了个人专业化成长的心路历程。她凭借对学生持之以恒的爱心培育、对课堂教学的深耕细研，为新教师深耕课堂、潜心教研树立了身边榜样。

凝练要义：明晰职业发展根本路径

本次培训深刻凝练了青年教师成长的核心要义，为新教师职业发展指明方向。会议指出，成长始于坚守，教师成长的首要任务非向外求索技法，而在向内坚守教育初心；成长成于磨砺，优质课堂源于千锤百炼，优秀师魂贵在长期淬炼，唯有深耕细作方能行稳致远；成长归于仁爱，所有教学技能的精进、专业能力的提升，最终都要回归育人本心，落脚于对学生的真诚关爱，生动践行“没有爱就没有教育”的育人真谛。

新声嘹亮：畅谈感悟许下庄严承诺

交流发言现场，新教师代表分享学习收获。他们一致认为，本次培训内容充实、针对性强，令人受益匪浅、备受鼓舞。他们衷心感谢区教育体育局搭建的高水平学习成长平台，并代表全体新教师郑重承诺：未来将坚守教育初心、践行育人使命、甘于无私奉献，以实干担当诠释人民教师的崇高责任与时代价值。

历城区教育和体育局党组书记、局长王永军立足教育强国建设大局与教师成长规律，对新教师提出殷切期望与明确要求。王永军强调，教师的价值与魅力彰显于一言一行，教师的综合素养、职业形象、教育信仰，潜移默化地影响着学生的成长。他指出，好老师的底层逻辑，在于“见分更见人”，读懂学生是新时代教师必备的基本功。王永军为新教师成长明确了实践路径：一方面引导青年教师对标优秀、借力成长；另一方面要求各学校切实履行主体责任，统筹做好新教师后勤保障，用心用情解决教师工作生活难题，为教师安心从教、潜心育人保驾护航。

誓言铿锵：凝聚力量启航新程

培训尾声，全体教师观看培训纪实短片，重温学习历程，凝聚奋进力量。全体新教师庄严举行入职宣誓仪式，铿锵誓言，尽显坚守教育初心、勇担育人使命的坚定信念。

此次培训导向鲜明、内容扎实，帮助新教师厘清职业认知、明晰成长方向、坚定从教信念。参训教师纷纷表示，将以此次培训为新起点，怀揣教育热忱，立足岗位实干笃行，为历城教育高质量发展贡献青春力量。历城区2026年新入职教师1000余人参加了培训。