从“读者”到“解读者”！继承和发扬长征精神，谱写美好青春答卷

我叫李紫荆，是山东大学艺术学院音乐学专业的大二学生。我宣讲的题目是《从 “读者” 到 “解读者”—— 继承和发扬长征精神，谱写美好青春答卷》

2026 年，是建党 105 周年，也是红军长征胜利 90 周年，更是 “十五五” 规划全面开局之年。回望九十多年前，漫漫长征路上，红军战士翻雪山、过草地，走村入户，把救国救民的革命理想送到群众心坎里，他们是革命理想与普通百姓之间的“红色解读者”。放眼今日齐鲁大地，《山东省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》(以下简称《纲要》)，专门设立青年发展专节，一条条惠民政策、一项项青年扶持举措相继落地。可政策条文书面化、理论表述专业化，很多青年、群众看得懂文字，却摸不清门道。

我想和大家分享：新时代青年如何传承长征为民初心，从政策的“读者”转变为温暖有力的政策 “解读者”，用青言青语讲好中国式现代化山东实践。

一年前，我只是政策的普通 “读者”。2025 年夏天，我收到山东大学录取通知书，信封里附带一本厚厚的学生资助政策手册。“绿色通道”“生源地助学贷款”“国家励志奖学金”，密密麻麻的专业术语扑面而来。每个字我都认识，可串联在一起，我满心疑惑：贷款什么时候办？绿色通道怎么申请？勤工助学岗位入学就能上岗吗？

相信很多青年都和我有同样的感受：翻阅政策文件、学习理论论述，清楚其重要意义，却始终找不到政策与自身成长的连接点。2026 年4月，《纲要》正式印发，明确提出健全青年发展配套政策，着力解决青年求学、就业、住房、社会融入等现实难题，还提出拓宽青年参与社会治理的渠道。这份专为青年量身打造的规划，承载着国家对青年的期许，可如果没有人主动拆解、通俗解读，纸面上的利好，终究难以抵达真正需要的人。

今年是 “十五五” 开局之年，青年建功正当其时。可建功之路该如何走？长征先辈用行动给出答案：放下晦涩理论，贴近群众需求，把宏大理想转化为群众看得见、摸得着的希望。这份初心，正是我们当代青年做政策“解读者” 的根本遵循。

今年8月，我作为山东大学 艺术学院“光启” 资助育人调研队队长，跟随老师走进青岛新生家庭开展入户家访，这次经历让我完成从 “读者”到“解读者”的转变。出发前，我把资助政策 PPT 背得滚瓜烂熟，自以为做好万全准备，可面对家长接连抛出的现实问题，生硬的条文根本无法回应群众诉求。

那一刻我幡然醒悟：照搬文件式宣讲毫无意义。真正的解读，是剥离专业术语，转化为群众能落地的行动指南。我学着转换表达方式：把“生源地信用助学贷款” 解读成 “带上录取通知书、身份证，到当地教育局就能办理，减轻学费压力”；把 “绿色通道” 解读成 “报到当天不用先凑齐学费，直接办理入学手续，后续再办理资助”；把“勤工助学政策” 解读成 “校内图书馆、食堂设有稳定岗位，每月补贴日常生活开支”。没有严谨刻板的书面表述，只有贴合群众需求的大白话，却实实在在解开了家长和新生心中的困惑。

李紫荆（左三）参加山东大学艺术学院 “光启” 资助育人调研队走访大学新生家庭

家访途中，一位家境拮据的母亲，给我上了一堂直击心底的“初心课”。我们完整讲解完各项资助政策后，她没有第一时间询问自家可申请的补助额度，反而轻声说道：“老师，如果资助名额有限，能不能优先分给比我们更困难的孩子，我们家还能再扛一扛。”

这句话深深震撼了我，也让我读懂长征精神跨越九十年的时代共鸣。当年长征路上，物资极度匮乏，红军战士常常把仅有的干粮分给百姓；如今这位普通母亲，在自身生活重压之下，仍心怀他人、主动谦让。我在为群众解读政策条文，而她用淳朴善良，为我解读出人心深处的善意与奉献。

家访之后，我带着这份感悟投身 “笛韵润心・美育惠民”志愿服务，开启政策解读的另一段旅程——把美育惠民政策送到齐鲁基层乡村、社区。在济南12个新时代文明实践站，我累计服务286小时，服务群众超1500人次。

长征路上，红军用宣讲点燃群众希望；新时代的齐鲁青年，用美育、助学服务传递政策温暖。无论是解读学生资助政策，还是普及基层美育扶持举措，我们做“解读者”的内核始终不变：传承长征为民初心，搭建起党的创新理论、国家发展政策与普通群众之间的桥梁。

九十载岁月流转，长征精神从未褪色；“十五五”蓝图铺展，青年担当正当其时。曾经，我捧着政策文件，是迷茫的 “读者”；如今，我扎根山东基层，是传递温暖的“解读者”。

宏大的发展规划不会主动走进千家万户，党的创新理论需要青年用青言青语传播。当年红军先辈，以脚步为路、以真心为笔，翻译救国理想；今天我们齐鲁青年，当以青春为声、以基层为台，解读“十五五”发展蓝图。

让我们接续传承伟大长征精神，争做政策与群众之间的青年译者，把国家发展的红利、党的创新理论的温度，传递给每一位齐鲁儿女，在现代化强省建设的征程中挺膺担当，建功“十五五”，奋斗正当时！

（李紫荆）