水利类高职院校服务日照发展的实践与思考

　　推动城市与大学协同发展，是促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接的重要途径。职业院校应主动融入区域产业发展和科技创新，以产教融合、校地合作提升服务地方能力。当前，日照正持续深化“城市+大学”协同发展，为驻日照高校发挥专业优势、服务城市发展提供了广阔空间。

　　今年7月，山东省人民政府办公厅印发《关于推动水经济高质量发展的实施意见》，从巩固提升传统水产业、发展壮大新兴水产业、前瞻布局涉水未来产业三个方面系统发力，为水利行业与经济社会融合发展拓展了新的空间。山东水利职业学院紧密对接日照水经济发展和产业转型需求，发挥水利专业特色和技术技能人才优势，持续深化政校行企合作，推动人才培养、科技服务和社会培训更加主动融入地方发展。

　　以产业需求为导向，提高技术技能人才培养与日照发展的适配度。产教融合首先要解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。随着数字经济和新一代信息技术加快发展，水利行业正向数字化、网络化、智能化转型，数字孪生水利、智慧水网、智能监测等新技术的应用，对技术技能人才提出了更高要求。主动对接日照产业发展和城市治理需求，动态优化专业布局，将岗位标准、工程标准和新技术要求融入人才培养、课程建设和实践教学，是提升水利类职业院校人才培养质量和服务地方发展能力的重要路径。紧密对接日照水经济发展需求，山东水利职业学院可围绕智慧供水、水利装备、智慧节水、水生态治理等重点产业方向，深化与重点企业合作，共同开发课程和生产性实训项目，推广现场工程师、订单培养、现代学徒制等模式，促进专业链、人才链与水经济产业链精准衔接，为地方水经济发展提供高素质技术技能人才支撑。

　　以工程项目为纽带，让产教融合由“校企合作”走向“共同发展”。职业教育服务地方发展，关键在于找准学校专业能力与地方实际需求的结合点。工程项目是连接政府、企业、学校和学生的重要载体，既能够服务地方和企业发展，也能够让教师和学生进入产业一线，在真实场景中提升实践能力和技术技能水平。近年来，山东水利职业学院参与日照市523座小型水库雨水工情自动测报等项目，组织师生与行业企业共同参与工程实践，通过数字化、网络化和智能化技术为水库安全运行提供了技术支撑。其价值不仅在于完成技术服务，更在于推动工程项目与人才培养深度融合，将真实任务转化为课程资源、实训案例和科研成果。针对日照发展需求，可进一步建立地方需求与院校资源对接机制，由政府和企业提出实际问题，职业院校联合行业企业开展技术攻关和项目实践，形成“地方出题、校企答题、成果共享、人才共育”的良性机制，实现服务地方与实践育人相互促进。

　　以产教融合平台为支撑，构建政府、行业、企业、学校协同机制。根据日照水经济发展和现代水网建设需求，政府、行业、企业、职业院校应进一步明确职责、协同发力。政府加强政策引导、资源统筹和需求发布，行业组织强化标准衔接和资源协调，企业提供真实项目、技术场景和实践岗位，职业院校发挥人才培养、技术研发和社会服务优势。依托智慧水利产教融合共同体、市域产教联合体等平台，持续推进专业共建、课程共研、基地共享、项目共做，推动产业需求、岗位标准和技术项目更快转化为教学内容和实践资源。还应加强校企联合技术攻关、教师企业实践和学生项目化实训，提升人才培养与产业发展的匹配度。通过完善常态化合作机制，推动校地、校企合作由单项对接向长期协同转变，更好汇聚人才、技术和创新资源，为日照水经济发展、产业转型升级和城市高质量发展提供持续支撑。

　　以城市发展需求为落脚点，拓展职业院校服务地方的功能边界。职业院校服务城市发展不能局限于毕业生输送，还应发挥技术创新、社会服务和终身教育等多种功能。驻日照的职业院校拥有专业人才、技术平台和实训资源，应更加主动对接城市发展需要，把学校资源转化为企业技术进步、基层治理和民生服务的重要支撑。水利类职业院校可围绕水经济领域开展技术咨询、项目研发和成果转化，帮助企业和基层单位解决实际问题。面向企业职工、基层技术人员等群体开展技能培训和继续教育，增强职业教育服务终身学习和人力资源开发的能力。服务地方的过程同样也是提升人才培养质量的过程。教师通过参与真实技术服务掌握产业新技术、新标准和新需求，学生通过项目实践增强职业能力和创新意识，地方企业也能够获得技术和人才支持，从而形成城市需求牵引学校改革、学校人才和技术资源反哺城市发展的双向互动格局。

　　城市因高校集聚创新资源而增强发展活力，高校也因深度融入城市而获得更广阔的发展空间。面向未来，应进一步发挥驻日照的职业院校特别是水利类高职院校的专业特色和技术技能人才优势，以产教融合平台和项目为纽带，把专业建设与产业发展相衔接，把人才培养与工程实践相融合，让技术服务向一线延伸。紧扣现代水网建设和水经济发展需求，持续提升人才培养和技术服务能力，让更多职业教育资源转化为水经济发展的产业动能、创新动能和人才动能，为日照高质量发展注入源源不断的“水动力”。

　　（作者：杜守建　刘泉汝　闫廷光　张彩艳　李艳 本文系2026年度日照市社科研究课题“产教融合视域下水利类高职院校服务区域发展的机制与策略研究”阶段性研究成果，课题编号：ZX2026244；作者单位：山东水利职业学院）