探秘龙山文化，科创路学校“行走的阅读”特色项目掠影

为深入贯彻济南高新区“三引导”方案精神，扎实推进学校“共读·慧生阅读记”暑期阅读课程，济南高新区科创路学校七年级的同学们以学习成长共同体为基本单元，开启了“行走的阅读”特色研学活动。第一站，他们来到被誉为“中国考古圣地”的城子崖遗址，探秘龙山文化，感悟风雅大东，完成了一场深度的文化寻根之旅。

读万卷书，行万里路，如何让“行走”更有意义？学校七年级教师团队提前进行了精心的课程开发。他们结合《诗经·小雅·大东》等经典文本，围绕城子崖遗址的独特文化内涵，设计了《城子崖遗址研学导航单》。

导航单设置了“梳理史前文明时间线”“寻找证据否定中华文明西来说”“生僻字探秘”“国宝文创设计”以及“团队挑战朗诵《大东》”等五大闯关任务。同学们手持导航单，带着问题走进博物馆，从被动的参观者变成了主动的小小考古学家。

从校门口集合到遗址区探索，再到博物馆参观，家长志愿者们始终紧跟小组，全程负责孩子的安全。他们的默默付出，为这次研学活动筑起了一道坚实而温暖的安全防线。

走进独具特色的半地穴式博物馆，同学们立刻被琳琅满目的文物所吸引。大家分组行动，对照研学单，在展柜前仔细寻找答案。在“三城叠压”的奇观前，大家深深震撼。龙山文化、岳石文化、商周文化在此地层层叠加，无断代的文化传承，正是“龙山文化”能否定“中华文明西来说”的铁证。在对“史前文明时间线”的梳理中，西河文化、北辛文化、大汶口文化、龙山文化、岳石文化……历史的脉络在同学们手中变得清晰。在古谭国故都的遗址之上，低沉而富有情感的诗朗诵声响起。同学们齐声诵读《诗经·小雅·大东》，这是济南地区现存最古老的诗篇之一，也是“风雅大东” 的千年回响。大家仿佛穿越时空，与谭国大夫心灵相通，体会到了“东国困于役而伤于财”的控诉，更感受到了济南这片土地厚重的人文底蕴与文学魅力。

此次城子崖研学之旅，是科创路学校“共读·慧生阅读记”框架下“行走的阅读”的生动实践。从书本到田野，从课堂到遗址，阅读的边界被无限拓宽。同学们在探秘龙山的考古视野与风雅大东的文学浸润中，不仅汲取了知识，更收获了文化自信与民族自豪感。这是一次心灵的洗礼，更是一场与中华文明的深度对话。