​2029年起我省夏季高考从4天缩短为3天，等级考试科目时长和赋分规则双变革

自2029年夏季高考起，考试时间从原来的4天调整为3天，等级考试科目考试时长从每科90分钟调整为每科75分钟。8月27日上午，山东省教育招生考试院发布山东省招生考试委员会关于印发《山东省夏季高考调整优化实施方案》的通知，在夏季高考时间调整的同时，等级考试科目的等级计分规则也有变化：将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分到A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例及等比例转换分数区间相较以往都有调整。特别提醒，本次政策调整自2029年夏季高考开始实施，即面向2026年秋季进入新高一的学生群体。即将进入高二、高三的高中学生均不适用本次政策调整，2027年、2028年夏季高考仍然实行原有的考试时间安排及等级计分规则。

考试时间从4天到3天，等级考每科缩短15分钟

按照山东省教育招生考试院官方消息，本次夏季高考政策调整，主要包括两项内容：考试时间安排和普通高中学业水平等级考试科目等级计分规则。

考试时间方面：自2029年夏季高考起，考试时间调整为3天，等级考试科目考试时长调整为每科75分钟。具体时间安排见表格。

此次考试时间调整主要基于两方面考虑。一方面，等级考试科目单科考试时间由90分钟调整到75分钟，减少了每科考试时间，有利于进一步优化试卷结构、减轻备考压力，更好体现新时代人才培养导向，发挥好对高中教育教学的引导作用。另一方面，我省目前高考考试时间4天，为全国最长，而且6月8日上午空考，对组考安全、考试保障、考生备考、家长送考都形成了较大压力。

在具体科目时间安排上，参照大多数兄弟省份的科目顺序，保持基本一致。同时充分考虑我省的具体特点，继续沿用上午8点开考的既有安排，方便中午为考生预留更多休息时间。

高考节奏更紧凑，有利考生积极应考

这一变化也引发了不少学生和家长的热议，按照原来的夏季高考节奏安排，6月7日高考第二天，考生有一上午的时间用来休整或者复习备考英语，往年这个时段也时常被考生和家长拿来“吐槽”，觉得节奏过于冗长。而按照新政，原本4天的高考周期调整为3天，且将第二天上午有效利用为物理和历史考试，这也就意味着大多数考生当天上午会有考试安排，整个考试节奏更加紧凑。与此同时，无论第一天的考后状态如何，尽快调整应对第二天的考试任务，对广大考生的心理调适能力和水平提出了更高要求。也有家长表示，心理调节、抗压能力本就是高考的重要考量因素之一，快速适配考试节奏，也是高考考察的一部分，“这个节奏安排挺好，可以接受”。还有家长表示，只有第三天可能会一天考三科，但这样选科的考生数量相对较少，这样分配比较科学。

等级考科目计分规则有变，所得赋分可能提高

等级考试科目的等级计分规则方面：自2029年夏季高考起，将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分到A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。再将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别对应转换到100—86、85—71、70—56、55—41和40—30五个分数区间，四舍五入取整得到考生的等级成绩。

这一变化需要结合此前的政策比较来看，2029年之前的夏季高考政策明确，每门等级考试科目以原始分数从高到低的顺序转换分数区间比例（3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%），划分A、B+、B、C+、C、D+、D、E八个等级，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。两相对比可以发现，原来的八个等级调整为五个等级，各等级对应的分数区间也有变化，更为细微的区别在节点上分析会更加明显：原来八个等级的最低分为21分，新调整以后的五个等级的最低分为30分；原来全省排名前50%的最低分为61分，新调整以后全省排名前50%的最低分为71分，这也就意味着，同一等级考试科目，考生在与往年取得相同位次比例的情况下，所得的赋分分值会有所提升，每人选考三科，如果三科所得分数皆有提升，那么总分也会略高。

高考录取看位次，对结果影响极小

不过，高考志愿填报和录取最终需要考量的并非分数，而是位次，正如山东省教育招生考试院所说：我省现行的等级考试科目等级计分规则2018年制定，自2020年高考改革开始实施，至今已实施7年。该方案制定之初，等级划分、比例设置、分数区间等关键要素，均以高考改革前我省考生成绩数据为测算依据。经过多年实践，目前我省已积累大量新高考模式下的考生成绩数据，对原有的等级考试科目的等级计分规则进行调整，可以更好地匹配新高考模式下的考生能力素养水平，提升考生的获得感，增强高考成绩的科学性和公平性。本次政策调整仅涉及考试时间及等级计分规则，不涉及招生录取政策。等级考各科目原始成绩及等级成绩满分仍均为100分，考生参加夏季高考录取的总成绩，仍然由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门等级考试科目成绩组成，总分为750分，其中等级考试科目成绩按转换后的等级成绩计入。等级考试科目等级计分规则调整后，由于赋分起点、分数转换区间等发生变化，考生的等级成绩也会有所变化。但是根据近几年成绩数据测算结果显示，新旧等级计分规则下，考生等级成绩排名基本一致，对录取结果影响极小。

科学研判做调整，提前三年公布

有人可能会问，为什么政策调整要放到三年以后再实施？山东省教育招生考试院表示，高考政策调整事关考生、教师、中学等多个方面，牵一发而动全身。本次调整涉及等级考试科目的考试时长和计分规则，对于教育教学、考生备考等都会有一定影响。今年秋季进入高二、高三的高中学生，在前期的教学中已经按照原方案实施，为避免政策调整对相关学生造成不利影响，按照“老人老办法，新人新办法”的原则，新方案面向2026年秋季入学的新高一学生开始实施，2029年高考正式落地。

我省作为高考综合改革第二批试点省市，2017年启动改革试点，2020年整体落地实施，改革总体平稳顺利，成效持续显现。高考改革是教育领域“牵一发而动全身”的重大改革，不会一蹴而就，需要结合实施情况动态优化、持续完善。本次政策调整方案，是在全面调研、多轮评估和严格论证的基础上形成的。针对政策调整事项，面向省内招考委成员单位、全省16市教育行政部门、招考机构、教科研机构、高中学校、教师代表、学生及家长代表等，采取实地走访、座谈交流、第三方调研等多种形式开展了多轮次调研论证，广泛听取意见建议，并利用我省往年高考数据，进行了多角度的数据模拟。同时，积极学习借鉴其他兄弟省份的实践经验。方案确定后，严格按照重大决策程序，就调整方案开展了多轮征求意见及专题论证评估，涉及省直党政机关、市县教育行政部门、招考机构、教科研机构、高校、高中等，并邀请人大代表、政协委员、相关领域专家、考生和家长代表参与论证评估。

在充分论证基础上，省招生考试委员会对调整优化方案进行了审议，按规定履行报批程序，经省委省政府同意后，最终形成了本次调整优化方案。

宣传+培训+训练，确保调整平稳落地

对于大家所关心的本次政策调整后等级考试科目单科时长发生变化，试卷结构会如何变化的问题，省招考院答复，等级考试单科考试时长由90分钟调整为75分钟，考试时长缩短，各科试卷结构、题型、题量等会发生一定的变化，不同的科目变化会有所不同，具体以后续公布的2029年等级考试各科试卷结构为准。虽然试卷结构等会有变化，但我省等级考试命题方向和育人导向不变，仍然以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，不制定考试大纲。为了帮助教师和学生适应新的政策调整，接下来，我省将面向高中学校、教师、学生，加强政策培训宣传解读，使教师和学生这两个主要群体了解政策变化。后续将及时公布调整后的等级考试卷结构，组织教研部门、高中学校强化业务培训，加强考教衔接，合理引导高中教学。根据政策调整，后续将适时安排相关科目适应性测试，帮助考生熟悉新的试卷结构和考查要求，确保政策调整平稳落地、考生从容应考。

（半岛全媒体记者 郝春梅）