SDG4 优质教育｜均衡普惠育桃李 赋能枣庄可持续发展

　　大众网记者 李丰硕 枣庄报道

　　教育是民生之本，更是城市长远发展的重要基石。作为国家可持续发展议程创新示范区，枣庄立足城市发展实际，将优质教育摆在优先发展位置，不只聚焦校园硬件提质，更着力弥合城乡教育差距，保障每一名孩子平等享有高质量的受教育机会。从城乡教育共同体建设到数字同步课堂落地，从午休服务、校车保障到学前教育普及普惠，枣庄让乡村学子在家门口就能上好学，以教育公平为城市可持续发展积蓄内生动力。

　　搭建城乡教育共同体，推动优质师资向乡村流动。枣庄落实《枣庄市强校扩优行动实施方案》，构建“优化城区、带动城郊、提升镇街、强化乡村”的基础教育发展格局。全市已建成教育集团13个、覆盖学校29所，开展结对帮扶113个、覆盖学校123所，台儿庄区、山亭区先后成功获评全国义务教育优质均衡县。

　　山亭区以枣庄市第四十中教育集团为龙头，在北庄镇、城头镇、西集镇设立分校区，2900余名乡镇学生直接享受集团化办学红利；城乡学校结成120余对师徒帮扶对子，城区名师定期下乡送教，带动乡村教师能力提升。枣庄三中与山亭十八中学推行管理、教研、培优、考核“四个一体化”合作办学，把城区高中成熟的教研模式引入山区校园。台儿庄区2025年3月成功获评全国义务教育优质均衡发展县，成为枣庄市第一个创建成功的区。该区组建4大教育集团，将12所农村学校、2.81万名学生纳入“教共体”，曾经校舍破旧、生源流失的彭楼中学，在共同体帮扶下办学条件与教学质量同步改善，有家长感慨“现在镇上学校也有了名师，校园漂亮了，社团丰富了，更愿意把孩子送到镇上”。滕州市历经8年探索，推动65所镇街一般小学成长为新优质学校，占全市镇街一般小学的66%，实现了“抬高底部、整体提升”的均衡目标。

　　借力数字技术，同步课堂推动优质资源全域流通。依托完善的数字教育基础设施，枣庄推进同步课堂普惠项目，破除城乡教学空间壁垒。市中区建立17个城乡联研共同体，实现乡村学校“互联网+教研”全覆盖。税郭镇中心小学打造智慧教育样板，完成辖区7所农村学校网络升级，实现万兆到区、千兆到端。借助同步课堂，城区实验小学的美术、音乐课程实时输送至乡村校区，有效化解乡村音体美学科师资紧缺问题，形成可借鉴推广的乡村智慧教育“税郭范式”。全市依托智慧教育平台，推送名校名师课堂资源至偏远乡镇，组织教师线上集体备课、观摩学习，用数字化手段筑牢教育公平的基础。

　　聚焦学生现实需求，做实做细有温度的普惠教育。山亭区创新推出中小学“午休躺睡”服务，遵循“一校一策、一班一策”原则，因地制宜改造午休空间，凫城中心校东校盘活闲置教室改建午休室，城头镇中心小学配备午休垫，帮助乡村非寄宿学生告别课桌趴睡。薛城区为21所乡村学校3370名学生提供“平躺睡”条件，这项实践经验已在全市推广。学生出行保障同样持续加码，全市新增校车177辆，现有运营校车298辆，开通线路429条，覆盖52个镇街126所学校，日均服务学生4万人次。山亭区两年内新增校车53辆、定制公交28辆，60%的运行费用由财政补贴，5000余名山区学生从中受益，打通求学路上的“最后一公里”。

　　学前教育普及普惠同步推进。全市学前教育三年毛入园率达86.47%，普惠率87.15%，公办率63.16%。山亭区组建区实验幼儿园教育集团，采取“一个集团、多个园区”模式，整合3所核心公办园、10所乡镇分园资源，形成学前教育“1+3+10”格局，实现区直集团化覆盖率100%。市中区学前教育普惠率更是达到90.38%“幼有所育”的承诺正一步步变为现实。

　　深耕校园书香建设，擦亮“枣·悦读”全民阅读品牌。目前全市建成省级书香校园13所、市级书香校园43所，299所义务教育学校开设阅读指导课程，将阅读融入日常育人环节，涵养青少年人文素养，营造全城尚读的氛围。

　　建设国家可持续发展议程创新示范区过程中，枣庄始终把优质教育作为城市发展的重要一环。城乡教育共同体破解师资配置失衡，同步课堂以数字弥合城乡差距，午休躺睡、校车保障、学前普惠等惠民举措兼顾硬件建设、师资流动与人文关怀，持续供给公平优质的教育资源。未来，枣庄将继续深化教育综合改革，夯实教育均衡发展根基，进一步释放教育对社会发展的赋能作用，持续打造优质教育的枣庄样板，为落实联合可持续发展目标贡献枣庄智慧。