清风谭|“花式”作业依赖家长“代办”拒绝 “留痕式” 作业 别毁掉素质教育初心

马上就要开学，孩子的暑假作业写完了吗？为何本该赋能孩子成长、丰富假期生活的暑假作业，却沦为了家长的沉重负担，甚至是牟利商家的流量生意？近日，据半月谈报道，暑假的“花式” 作业让人眼花缭乱，作业散布在微信群、QQ群和公众账号，整理下载打印全靠家长完成，而且，拍照打卡做手抄报扎堆，到最后这些作业都到了家长的手中，甚至代画手抄报还成了产业链，有家长花了500元找人代画了13张手抄报。

暑假作业褪去巩固知识、锻炼能力的本质，变成了繁琐的“任务流水线”，整理作业清单，反复下载、海量打印、并且打卡上传，迫使家长化身“项目经理”，甚至本该让学生动手实践、自主探索、感悟成长的作业，变成了明码标价的“商品交易”。孩子们在这场“作业造假”中，丝毫没有收获知识与能力。创新实践作业本身没有错。跳出纸面习题，鼓励动手实践、亲子协作，是 “双减” 之下发展综合素养的应有之义。但创新不等于花样堆砌，实践不等于强制留痕。部分学校把假期作业当成展示办学成效的素材，为公众号宣传、工作汇报制造 “看得见” 的成果，却忽略孩子真实的能力水平与假期承受能力。

作业的主角永远是学生，而不是家长，更不是学校的宣传素材。教育贵在润物无声，不在于眼花缭乱的作品。学校要卸下形式主义的枷锁，把假期还给孩子，让作业服务成长，而非消耗家庭，才是教育该有的模样。（大众新闻记者 杜美萱）