法治副校长讲堂 | 说文解字话法治 守护成长向未来（泗水县 曹阳）

亲爱的同学们，今天走进庠厂小学，和大家同上一堂法治课。本次课堂我们将围绕三个核心话题展开：一是识“庠”明“法”，读懂藏在汉字里的法治智慧与文化初心；二是认清校园欺凌的真面目，学会勇敢对欺凌说“不”；三是明晰法律对未成年人的行为边界，树立知法守法的法治意识。希望这堂法治课，能让大家听得懂、记得住、用得上，在法治的坚实守护下向阳成长、奔赴未来。

识“庠”明“法”，读懂汉字里的法治与初心

咱们学校叫庠厂小学，“庠”读xiáng。说起“庠”字，还有一段检察护名的故事。2020年，检察官在办理一起危险驾驶案中发现，庠厂村的“庠”被误写为“痒”，不仅村名出错，2000余名村民的身份证明也随之写错。为守护地名文化、纠正谬误，检察官多次走访，查阅《泗水县志》《泗水县地名志》等资料，最终找到史料依据，制发检察建议书督促相关部门整改，不仅为庠厂村正名，整改户籍系统，还在全县摸排纠正3个村庄的错写地名问题，这份检察建议获评“全省十佳社会治理检察建议”，经验做法在最高检、省检察院、市检察院官微刊发，用实际行动守护了文化与公正。

认识了“庠”，我们再来看“法”字。从古至今，“法”都是社会秩序的基石。法律不是冰冷的条文，而是守护生活的底线，既需要我们心存敬畏，也需要我们坚守道德本心。

认清欺凌真面目，勇敢对校园欺凌说“不”

校园是教人向善的地方，绝不容许欺凌行为滋生。根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学生欺凌是指学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。校园欺凌并非“小事”，我们首先要认清它的四种常见的“真面目”：

身体欺凌：故意推搡、踢打同学，抢夺财物、损坏书本，伸脚绊倒他人等肢体伤害行为；

语言欺凌：给同学起侮辱性绰号，嘲笑、辱骂他人，用言语贬低、伤害同学等行为；

社交欺凌：故意孤立、排挤同学，怂恿他人不和同学交往，分组活动时故意冷落他人等行为；

网络欺凌：在班级群、朋友圈发同学丑照，编造谣言、网上辱骂他人，通过网络散播他人隐私等行为。

校园欺凌的危害，远比我们想象的更严重。我们来看个真实的案例：

初中生小宇，性格比较内向，班里有三个同学觉得他“好欺负”，经常找他的麻烦：每天放学堵在学校门口，要么抢他的早饭钱，要么撕他的作业本，还威胁他“不能告诉老师或家长，否则会打得更狠”。小宇特别害怕，每天都不想上学，晚上睡觉也总做噩梦，学习成绩一落千丈。直到被老师发现异常，反复追问下才知道真相。

最后，三个欺负人的同学虽然因为年龄没到承担刑事责任的程度，但根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和学校的规定，都被记了大过处分，并留在了档案里，这个处分将跟着他们一辈子，以后升学、参军、找工作，都可能受到影响；他们的家长也带着他们向小宇登门道歉，赔偿了小宇的精神损失费。小宇虽然得到了帮助，但那段被欺负的经历，需要他用一生去治愈。

这个案例告诉我们，校园欺凌没有“小事”，遇到欺凌，一定要记住这四步保护自己：

1.保安全，不硬拼：遭遇肢体欺凌时，不要正面反抗，先想办法脱身，避免自身受到更严重的伤害；

2.敢告诉，不硬扛：不要因害怕报复而沉默，及时向父母、老师求助；

3.留证据，不删除：遇到网络欺凌及时截图，遇到身体欺凌及时留存受伤照片，被威胁时悄悄录音，证据能帮助老师、警察快速查明真相；

4.不冷漠，做勇者：看到同学被欺凌，不要幸灾乐祸、煽风点火，也不要假装没看到，可悄悄告诉老师，事后安慰被欺凌同学。要始终记住，不做欺凌者，不做沉默的旁观者，更不做忍气吞声的受害者，让校园成为互帮互助、温暖友爱的大家庭。

明辨法律边界，做知法守法的新时代少年

有些同学觉得“我是未成年人，犯错没关系”，这种想法大错特错。法律对未成年人有特殊保护，但绝不会纵容未成年人的违法犯罪行为，这一点大家一定要牢记。

这里要和大家介绍两类特殊的学校，一旦因严重违纪违法进入，将失去正常的校园生活：一是专门学校，针对有严重不良行为，对家长、学校教育管不了的未成年人进行专门教育的矫治教育机构。可由父母、监护人或学校在无力管教时申请入学，也可由教育行政部门会同公安机关决定，对情节恶劣或多次实施严重危害行为的未成年人强制入学，进行行为矫正、法治教育。二是矫治学校，是在专门学校内设立的专门场所和班级，针对触犯刑法却因年龄不予处罚的未成年人，实行闭环管理、严格矫治，由公安或司法警察驻校监管，相比于专门学校，矫治学校的强制性更强，人身约束更高，矫治更严厉。

这两类学校的存在，告诉我们校园不是法外之地，年龄不是免责借口。小小的错误如果不及时纠正，就可能酿成大错；一时的冲动，可能会毁掉自己的未来。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这不仅是道德要求，更是法律底线。

同学们，今天我们从“庠”和“法”两个汉字出发，读懂了校园的初心、法治的本义，认清了校园欺凌的危害，也明确了法律的行为边界。希望大家珍惜校园时光，敬畏法律、遵守规则，让法治意识扎根心底。愿每一位同学都能知法、懂法、守法、用法，在法治的护航下，平安健康、快乐成长，成为有道德、有规矩、有法治观念的新时代好少年！

（作者为泗水县庠厂小学法治副校长、泗水县人民检察党组成员、副检察长 曹阳）

约稿

法治副校长制度已全面覆盖山东中小学，成为开展青少年法治教育、预防未成年人犯罪、护航校园安全的重要机制。

为扎实推进青少年法治宣传教育，切实筑牢校园法治安全屏障，山东法治报社特开设“法治副校长讲堂”专栏，面向全省公开征集法治副校长进校园普法稿件，旨在搭建权威普法传播平台，凝聚校园法治共建合力，引导广大青少年尊法学法守法用法。

通过多样化活动深化法治副校长履职实效，精心打造特色普法品牌，以专业普法助力青少年健康成长，共同谱写新时代法治山东建设新篇章。

投稿邮箱：sdfzbbjb@163.com

联系电话：18653575127。

邮件标题注明“法治副校长讲堂”专栏，并附作者、单位、任职学校及联系电话（信息严格保密）。