捞舆 | “成功学”童书霸榜，症结还在家长的焦虑

提要：育儿的功利化倾向变得更加显著，已经从考试、分数中外溢，转而追求某种更为全面、也更抽象的“成功学”。

《成大事者：我命由我不由天》《赢在破局思维》《孩子，你要懂点儿人情世故》……这段时间，一份业内机构发布的2025年童书销售榜单引发社会关注。

这些在成年人看来都略显抽象的“成功学”读物，为何能霸占童书畅销榜单？不少人第一时间将矛头指向出版社，认为出版商为了逐利，有意制造需求、放大育儿焦虑，是供给端催生了这股热潮。

不过，贩卖焦虑之所以能够成功，本质上还是因为这种焦虑有市场。“成功学”童书泛滥，虽然需要出版社、文化行业等一起努力纠正，但最深的症结还在家长身上。

显而易见的是，童书榜单并不由儿童的阅读偏好决定。在买什么样的书这件事上，儿童正慢慢失去选择权。这和实体书店不断收缩退场，以及短视频和社交软件直播卖书的兴起有很大的关系。

于是，家长的审美一定程度上决定了孩子能看到什么样的童书，家长的育儿焦虑也就此成为出版商瞄准的对象。

有人说，“成功学”童书泛滥，根源在于父母望子成龙太迫切。很多家长把孩子看作是一次不容失败的人生投资，将自己对成功、破局的期望全部加注在孩子身上，导致出现了急功近利的心态。

但这种对孩子成功的期盼，过去通常只以考试成绩为指标，表现为父母从小就抓孩子的学习，甚至催生“唯分数、唯升学”的极端思维。前段时间，“预制娃”这个词火了，就是这种思维最直白的写照。不少家长执着于超前学习，趁着假期提前学完新学期课本，只为让孩子开学快人一步，这就是教育内卷下极具代表性的焦虑行为。

而现在，家长除了抓成绩，还要激发孩子的狼性精神、学习“厚黑学”，人情练达要从童年抓起。育儿的功利化倾向变得更加显著，已经从考试、分数中外溢，转而追求某种更为全面、也更抽象的“成功学”。

这背后，是家长成功执念的投射，也是社会竞争加剧、多元升学路径尚不稳定等多种因素共同作用的结果。

伴随教育转型，许多家长对于升学路径的变动充满了焦虑。在不确定性的驱使下，教育内卷外延为成长内卷，事事争先、步步领先，内卷的年龄门槛也不断下探。

而从代际心理传递的角度，家长不仅把自己对于成功的渴望传递了下来，也把自己对于成功的想象和认知转移了过来。受市场经济的浪潮影响，如今作为育儿主力的80后、90后父母，就成长在一个“成功学”书籍泛滥的环境中。幻想捷径、渴求一蹴而就的功利思维，不知不觉间渗透进了育儿逻辑之中。

卢梭曾说，“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。”把成人世界的生存逻辑硬塞给孩子，反而透支了他们成长中最珍贵的自然性。这种揠苗助长，注定是失败的。

再回到童书选择上来，老子曾说“故有之以为利，无之以为用”，有时候无用之用，方为大用。对儿童来说，一些无法在短时间内转化为分数或技能的文学读物，或许是认识世界的基础，滋养灵魂的关键。但如果一个家长自己都无法从紧绷中走出来，无法松弛地看待成长，相信这个世界上有“无用之用”，那么他就很难把这种观念传达给孩子。

所以，让“成功学”童书失去市场，首先要把家长从“成功学”叙事中松绑。

社会层面，要打破单一的成功评价标准，宣传多元的人生价值。让家长明白，热爱生活、拥有健全人格也是一种成功与优秀，减少“人生赛道只有一条” 的压迫感。在学校层面，也要传递科学的育儿观念，做好家校共育，引导父母正视自身的焦虑，缓解他们的不安，帮助他们跳出教育内卷、成长内卷的陷阱。

只有家长率先放下焦虑，学会把自我价值和孩子的未来解绑，才能真正还给孩子一个不被功利绑架的纯真童年。

（大众新闻记者 赵晓昕）