济南高新区中垠雅苑幼儿园：深耕师幼互动 赋能保教成长

为进一步夯实教师专业能力，优化幼儿园一日生活中的教育行为，让师幼互动更具温度与实效，济南高新区玺悦幼教集团在中垠雅苑幼儿园开展“深耕师幼互动，赋能保教成长”专题培训，集团40余名教师参与本次研修学习。

本次培训特邀齐鲁师范学院王宝华教授主讲。培训立足幼儿园真实保教现场，聚焦一线教师工作中的痛点难点，坚持问题导向，注重实践落地，为全体教师带来一场兼具理论高度与实践价值的专业赋能课程。

王宝华教授提出，高质量的师幼互动并非流于表面的热闹对话，而是教师善于观察幼儿、读懂幼儿内在需求，做出精准回应与有效支持的双向教育过程。适宜积极的师幼互动，能够守护幼儿好奇心，激发表达欲望，助力幼儿思维能力与社会性发展，直接决定班级保教工作的温度与品质。培训摒弃空泛的理论灌输，全部内容紧扣幼儿园一日生活场景，直面教师日常工作的困惑、认知误区与实操难题，为后续实践落地筑牢认知基础。

培训设置无领导小组研讨环节，围绕师幼互动的内核要义开展深度研讨。教师们结合自身带班经验，梳理核心观点，分享实践感悟，在思维碰撞中深化理解。王宝华教授针对各组分享逐一点评点拨，打通理论学习与保教实践之间的壁垒。

结合班级真实场景，王宝华教授梳理归纳三类师幼互动模式，并给出可直接落地的实施策略。岁月静好型，适用于幼儿自主游戏、独立操作的安静时刻，教师重在静默观察，适度留白，守护幼儿专注力与自主探索欲；言语交流型，立足日常对话场景，秉持相信与质疑的教育理念，善用开放式提问，珍视幼儿天马行空的想法，避免机械问答；突如其来型，面对幼儿情绪波动、同伴冲突等突发状况，运用科学处理方法，秉持温和而坚定的原则化解矛盾，发展幼儿社交与情绪管理能力。

本次培训打破单一讲座模式，融合理论解读、案例研讨、实操演练，围绕倾听回应、有效提问、游戏介入、情绪支持等高频保教场景拆解实操路径，帮助教师理清师幼互动底层逻辑，构建系统化、可复用的实践框架。

下一步，玺悦幼教集团将推动培训成果转化落地，引导教师把所学运用到晨间接待、区域游戏、生活照料、户外探究等一日生活各个环节。敏锐捕捉幼儿的表达与教育契机，优化沟通回应策略，减少无效说教与被动干预，以专业、有温度的陪伴支持幼儿自主成长，切实把研修成效转化为保教质量，持续推动集团保教工作向精细化、高质量方向迈进。（通讯员 袁帅）