鲁北技师学院举办2026年“湖畔大讲堂·鸿雁论道”教职工暑期培训

按照学院“湖畔大讲堂”工作安排，鲁北技师学院近期举办2026年“湖畔大讲堂·鸿雁论道”教职工暑期集中培训。学院党委领导班子成员，各院系、各部门主要负责人及全体专兼职教师参加本次培训。本次培训紧紧围绕学生管理、教育教学改革两大主题开展专题授课，进一步夯实教职工育人本领，为新学期各项工作高质量开展蓄势赋能。

青岛旅游学校正高级讲师郭淼作《深耕职教双阵地，唤醒学生内驱力》专题报告。郭淼围绕“守护内在火花，点亮成长微光，成就不一样的烟火”教育理念，结合一线教学与班主任工作经验，从职教学生群体现状、育人理念、课堂改革路径、学生素养培育等维度开展授课。她通过剖析部分职教学子存在的育人问题，提出“教育要读懂孩子，赢得孩子，而非赢了孩子”的育人理念，借助典型案例阐释内生动力对学生成长的重要意义。同时，引述教育名家观点，解读好课堂核心要素，提出职教课堂要做到有用、有效、有趣，并分享开放式阅读、课堂戏剧展演等教学创新做法。在学生培养方面，倡导培育学生平衡力、复原力、洞察力、共情力，从给予无条件的爱、塑造学习成就感等四个方面唤醒学生内驱力，提供了诸多可供借鉴的育人实操经验。

该校学生工作处处长孙明主持讲座，要求全体班主任结合班级工作实际，把讲座所学充分融入教育管理全过程，找准学生思想教育切入点，真正实现教书育人双向发力。

山东理工大学副教授、硕士生导师石君志作《教学智能体：应用与开发实操》专题讲座，紧扣职业教育数字化改革趋势，从工具升级、AI智能体助教、AI教学模式重构等方面开展授课，解决了AI工具选用、AI应用及课堂与教师的改变三个核心问题。石君志设置了从尝鲜者到成熟应用者的十级AI应用评价标准，引导教师对标定位自身能力。梳理出AI输出泛化等运用痛点并给出对应解决办法，提出构建教学智能体是破局关键。讲解了教学智能体四大组成部分、两大类型以及“许愿、驾驭、沉淀”三大实操方法论。结合豆包、千问等平台举例说明，现场演示文件归档、成绩汇总、教学设计生成等多项教学实操场景，展示了AI处理重复性教学事务的实践价值，启发教师借助技术减负，将更多精力投入立德树人工作。

教务处处长江伟主持讲座，勉励全院教师紧跟教育数字化浪潮，熟练掌握运用智能技术融入课堂教学，以数字化赋能课堂提质增效，推动学院教学改革走深走实。

此次培训兼具思想高度、育人温度与技术广度，既有学生思想教育、班级管理的育人方法论，也有教育数字化转型的实操指引。两场专题讲座内容务实、指导性强，下一步学院教职工将把培训学习成果切实转化为履职尽责的工作实效，立足岗位深耕育人主阵地，善学善用数字化教学工具，持续精进教育教学与学生管理能力，为推动学院高质量发展贡献力量。

（张云露）