纪委书记在班级群“亮身份”：最该守规矩的人，为何先破了规矩？

开学季的家长群里，一次公开的“身份展示”，把教育公平与权力边界的话题再次推到公众面前。

网传班级群截图

据澎湃新闻报道，保定一中某高一新生家长群中，一位家长先是介绍孩子初中成绩不错、一直担任班干部，然后话锋一转，亮明了自己与妻子的职务。最后，还加上一句：“今后如有需要我们的您直接与我们联系。”

此话一出，群里安静了。截图一出，全网炸了。

学校回应干脆利落：“关注到此事，会对所有学生一视同仁。”医院方面则表示“正在处理”。

截图的真伪，相关部门应尽早介入，给出权威结论。若系伪造，必须追究造谣者责任；若截图为真，则绝不能止于校方和医院的回应——这件事的性质，远比“家长口无遮拦”复杂得多。

表面上，这是一位父亲“爱子心切”的“口无遮拦”。但整件事最刺痛公众神经的，恰恰在于他的身份——纪委书记。一个本该最懂规矩、最守规矩的人，却成了在家长群里率先“搬出身份要待遇”的人。这种错位，远比一个普通家长的“自报家门”更具杀伤力。

“亮身份”的背后，是根深蒂固的特权思维。

细看截图，这位家长并非“手滑误发”，而是精心铺垫。先谈孩子成绩，再说孩子性格，最后亮出夫妻职务。层层递进，目标明确：请老师“多多关照”。

把公共职权当成私人筹码，把家长群变成了人情勾兑的小圈子，无非是默认“干部身份自带特权红利”。亮出头衔，就能让老师另眼相看，就能为孩子换来便利和偏爱。

可这位父亲忘了，教育最珍贵的底色是公平。教室里的每个孩子，本应站在同一条起跑线上。用身份换取特殊照顾，本质上是在挤占其他孩子的机会，更是亲手给孩子上了最糟糕的一课：规则是可以被身份打破的。

“破规矩”的后果，是反噬自身。

对于老师而言，这是无形的压力。照顾你，违背教育公平；不照顾你，又陷入人情纠葛。对其他家长和学生来说，这种公开的身份施压，让人产生“读书拼家长”的负面认知。而对孩子而言，看到父母依靠职务换取特殊待遇，极易滋生“身份大于努力”的错误价值观。

更需追问的是，一个纪委书记，能在班级群里如此自然地亮出职务“求关照”，这种“用权力换便利”的行为模式，是第一次还是早已习惯？是否存在常态化的权力寻租？这些疑问，绝非无端揣测。

真正的爱子之道，从来不是靠权力铺路。

保定一中那句“一视同仁”，既是对公众关切的回应，更是对教育公平的坚守。而对那位纪委书记来说，这次“亮身份”，或许是一记最响亮的耳光——靠权力铺的路，从来都摇摇欲坠。

（大众新闻编辑 姜凯宁）